他虽然被授予省优秀农村教师等多项荣誉，却不改勤勉，俯首甘为孺子牛在从教的20多年间，他踏平了坎坎坷坷的乡间小路，他征服了高不可攀的峻岭崇山解决了一个个学生的难题后，留下了一篇篇家访日记他一步一步摸索着乡村教育的道路是的，他做到了他用行动证明了——没有比人更高的山，没有比脚更长的路曾记得，在刚刚过去不久的十月末，中心学校的领导和老师们，顶着酷烈的寒风冷雪，骑着摩托车去枝柘坪家访是时，道路泥泞，颠簸不平，青竹坳，打磨场，一个地势险似一个但却阻挡不了老师们火热的心家访路上，老师们落泪了，有的学生家境贫困，求学道路坎坷重重，让老师们心酸，感叹渔峡口的教育事业还任重道远;学生们落泪了，老师们不远千里来家访，促膝谈心，出发前学校筹集的捐助款也及时发放到手中

大寒是全年最后一个节气，此时已近年关，各地民间多陆续开始准备年货，也有不少人在此期间进补，或吃一些应景的传统美食下面就为大家介绍大寒吃什么传统食物大寒吃什么传统食物1年糕大寒吃“消寒糕”的习俗在北京由来已久“消寒糕”是年糕的一种，不但因其糯米比大米含糖量高，食用后全身感觉暖和，有温散风寒、润肺健脾胃的功效，而且老百姓选择在“大寒”这天吃年糕，还有“年高”之意，带着吉祥如意、年年平安、步步高升的好彩头2糯米饭古语有云：“小寒大寒无风自寒”小寒、大寒早上吃糯米饭驱寒是传统习俗民间认为糯米比大米含糖量高，食用后全身感觉暖和，利于驱寒中医理论认为糯米有补中益气之功效，在寒冷的季节吃糯米饭最适宜加之糯米饭寓意温暖，从年头到年尾“暖笠笠”，更是有吉祥之意

知识与技能①理解有理数的意义②能把给出的有理数按要求分类③了解0在有理数分类的作用2过程与方法经历本节的学习，培养学生树立分类讨论的观点和能正确地进行分类的能力3情感、态度与价值观通过联系与发展、对立与统一的`思考方法对学生进行辩证唯物主义教育教学重点难点重点：会把所给的各数填入它所在的数集的图里难点：掌握有理数的两种分类教与学互动设计(一)创设情境，导入新课讨论交流现在，同学们都已经知道除了我们小学里所学的数之外，还有另一种形式的数，即负数大家讨论一下，到目前为止，你已经认识了哪些类型的数(二)合作交流，解读探究学生列举：3，57，-7，-9，-10，0，-3，-74，52…议一议你能说说这些数的特点吗

Nice to meet youSa: Nice to meet you, tooAnd what’s your name, pleaseSc: Lin LiHow do you doSa：How do you do2Listen and number the conversationsTeacher: Today I have good news for youThree new students will come to our classThey are from other countriesDo you want to know themLet’s listen to the recording of 1b in Section A

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