课堂设想：通过朗读和讨论，明确出现次数最多的是“不”字接着以填空的形式逐句分析1、读“先生不知何许人也，亦不详其姓氏”，我们看到一个自别于名门望族、不慕荣利的五柳先生2、读“闲静少言，不慕荣利”，我们看到一个五柳先生3、读“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”，我们看到一个在读书中得到精神愉悦的五柳先生4、读“性嗜酒，家贫不能常得……即醉而退，曾不吝情去留”，我们看到一个率真放达的五柳先生5、读“环堵萧然，不蔽风日……晏如也”，我们看到一个安贫乐道的五柳先生6、读“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，我们看到一个卓尔不群、不随世俗的五柳先生小结：因为世人有种种追名逐利、矫揉造作之事，所以作者言“不”，突出了自己与世俗的'格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持

母校会时刻关注着你们，支持你们的进步和发展同学们取得的每一项成绩，都是对母校最好的支持和回报下面是小编为大家带来的大学毕业校长致辞演讲稿优秀，希望大家能够喜欢大学毕业校长致辞演讲稿（精选篇1）同学们：大家好__医科大学__医院__届毕业生，今天举行毕业典礼大家聚集在这里，共述师生情义，共叙同窗友谊在这难忘的时刻，我代表__医院全体干部职工，对各位同学的圆满毕业，表示热烈的祝贺同时，向__医科大学的各级领导，衷心地道一声：谢谢感谢你们对__医院的关爱和信任在为期一年的临床实习期间，同学们遵规守纪、团结互助、不辞辛劳、刻苦学习，顺利完成了各项实习任务，没有辜负医科大学和__医院各位领导、老师的期望

（用时：7分钟）1指导分角色朗读课文2给学生戴上头饰，组织学生姓氏歌朗读表演3组织全班评议1熟读课文，先在小组里合作准备和表演，然后在全班表演2戴上头饰，汇报朗读3全班评议13比一比，再组词王（ ） 玉（ ）万（ ） 方（ ）四、拓展延伸（用时：3分钟）1知识拓展：我们中华民族具有悠久的历史，灿烂的文化，姓氏文化就是其中的一部分，我们要热爱祖国传统文化，热爱祖国2引导学生说说：班里的同学有哪些姓学生观看《弟子规》视频14观看《弟子规》，你的感受是什么__________________________________________________五、总结全文（用时：2分钟）1活动总结：同学们，中国的古代传统文化，源远流长

3P56页练习1、2III课堂小结：1等腰三角形和性质;等腰三角形的条件V布置作业：1P58页习题123第ll题2已知等边△ABC，求平面内一点P，满足A，B，C，P四点中的任意三点连线都构成等腰三角形这样的点有多少个数学课程教案（篇3）教学目标1等腰三角形的概念2等腰三角形的性质3等腰三角形的概念及性质的应用教学重点： 1等腰三角形的概念及性质2等腰三角形性质的应用教学难点：等腰三角形三线合一的性质的理解及其应用教学过程Ⅰ提出问题，创设情境在前面的学习中，我们认识了轴对称图形，探究了轴对称的性质，并且能够作出一个简单平面图形关于某一直线的轴对称图形，还能够通过轴对称变换来设计一些美丽的图案

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