简介： “酒”被称为“百药之长”是指适量饮酒，但是恶醉和宿醉的情况下，尽快分解乙醛是消除不适感的捷径饮酒适量是防止宿醉的最好方法&nbs “酒”被称为“百药之长”是指适量饮酒，但是恶醉和宿醉的情况下，尽快分解乙醛是消除不适感的捷径饮酒适量是防止宿醉的最好方法宿醉是指饮酒第二天出现恶心、头痛、眼花、食欲不振等不适感原因是由于饮酒过多后身体分解酒精的过程中产生的乙醛残存体内造成的，乙醛会对肝脏造成损害即便喝醉后经过一段时间后也可以醒酒，这是因为酒精在体内经过分解后无毒化的结果酒精被小肠和胃吸收后由酒精脱氢酶分解，变为乙醛，乙醛接着又被醛脱氢素氧化变为无毒的酶，最终变为二氧化碳和水酒力不好的人一般是分解乙醛（有害物质）为酶（无害物质）的ALDH含量很少的体质

最后，林建华告诉同学们，一个人品格是最宝贵的财富，一所学校文化是最宝贵的财富，一个国家年轻人的价值观是最宝贵的财富也有网友翻来了这位北大校长林建华此前的毕业致辞，比如，2015年他的题目是发现自己;2014年他说不要被喧嚣浮躁迷惑、勇敢做自己从中不难体会到这位校长对于希望学生坚守品格、坚持信念的一番勉励放眼海外，国外的毕业典礼上，校长们如何勉励学生彰显着怎样的校园气质与文化澳大利亚：校长致辞简单朴实又务实毕业于悉尼大学的《全球华语广播网》澳大利亚观察员胡方的感受是，澳大利亚的校长致辞常常给人简单朴实又颇为务实的印象澳大利亚绝大部分大学的毕业典礼上，校长讲话比较简洁一般澳大利亚一年会有两轮毕业典礼，每一轮毕业典礼通常按照学院分别进行，有好多场

三、教师指名按自然段读课文，检查学生初读课文的情况，并注意纠正读音1、指名读生字词2、指导学生分析字形结构，识记重点字的方法3、理解词语（1）让学生从文中找出自己不理解的词语质疑（2）引导学生通过查字典、联系生活实际和上下文理解词语首先以“战役”为例：让学生把这个词与课文中的“战争”、“战斗”进行辨析首先请同学讲出字典中“战役”一词的解释，强调“由一系列战斗组成”；然后用集合圈的方法讲解“战争、战役、战斗”三个词的范围是一个比一个大，用这种直观的方法帮助学生理解词的范围大小最后设计了一道填空作业以进行巩固“上甘岭（）是抗美援朝（）中最激烈的（），其中夺取敌人占领的5979高地的（）是最关键的一仗

二教学目标1通过使用工具书和课文注释能理解文章基本内容2理解并掌握“苫蔽，顾，假寐，眈眈，洞，遂，黠，犬坐”等文言实词的含义，并了解古今异义以及词类活用的文言现象3能结合自己的生活体验，多角度的阐释自己对文本寓意的理解与感受教学重点：2教学难点：3课时：一课时三教法，学法情景导入法，诵读教学法(学生自读，教师范读，听课文录音)，小组探究法(我主要用在探究并阐明文本寓意)学法：小组合作法朗读法提问法四教学过程(一)导入课堂开始时在PPT上播放狼的图片，边看边请学生回答对狼的印象如何(奸诈，狡猾，团队合作，聪明，若有学生回答出聪明等词，教师可以引导说，那我们今天就来学习一下狼这篇文章，看看到底是狼聪明还是人聪明)(二)检查学生预习情况1

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