3课堂教学第一步，初读课文，疏通字词(1)选一名学生读课文，要求读准字音，读清句读再选一名学生评论优缺点，概括你所听懂的故事齐读课文(2)学生自读课文，读清节奏，读清句读对照注释，结合上下文疏通文意，圈画词句疑难点提出疑难字词第二步，内容研读(在学生充分阅读课文的基础上，设计问题串连全文，并适时的采用不同形式让学生诵读文章学生在思考的同时加强讨论与交流，把握课文内容)(1)学生齐读第一段，思考：烛之武在什么情况下“退秦师”的为什么攻郑提示：秦晋围郑，郑国危如累卵联系时代背景，这一段25个字介绍了哪些内容找出重点词：贰、军、于(2)一学生领读第二段，找出重点词句如“辞” “之”“然郑亡，子亦有不利已”

甚至还会促使皮肤变得干燥、松弛且暗淡，同时头发干枯且油腻，记忆力下降、失眠、脾气古怪等而有些女性还会引发贫血、闭经，甚至是卵巢萎缩减肥期间，这3种主食值得推荐要想健康地减肥，作为人体三大营养要素，碳水自然不可避免，我们需要减少只是油脂、甜食以及精白米饭，并给拒绝一切碳水化合物更合快，优质的碳水还能促进脂肪的分解，提高减脂效率那么，有哪些优质主食值得推荐呢1、有“长寿食品”美誉的红薯红薯，某些地区也称之为番薯、地瓜或山芋，含有丰富的蛋白质、淀粉、纤维素、果胶、维生素及多种矿物质，食用价值和药用价值都极高，在中医中被视为良药，具有养肠胃、护心脏、抗癌、减肥、美容等诸多功效，有“长寿食品”之称在减肥期间用红薯代替米饭，非常有助于减肥

2、通过圈词划句，感受五彩池的奇异能借助板书，概括池水的奇异，积累有关语句教学过程：一、谈话引入，揭示课题(一)欣赏图片，感受五彩池景色的奇异1、欣赏图片，初步感受五彩池的神奇(媒体音乐，出示：欣赏图片)(二)揭示课题有一位作者在游览之后，将这番美景化作文字这就是我们今天要学习的课文(板书：17五彩池)齐读课题二、反馈预习，梳理文章的脉络(一)反馈预习，了解1、4节的总起、总结作用1、反馈预习，交流写出五彩池特点的词语(出示预习要求)读了文章后，五彩池留给你什么印象呢2、引导学生关注文章的开头和结尾，梳理文章结构，学习1、4节交流：(板书：奇异)对呀，这是五彩池留给我们的总体印象作者在开头总起介绍了五彩池的特点，最后又再次总结了它的特点

高中生励志讲话稿（篇2）同学们:大家好人性中有好多弱点，励志能有效的克服某些弱点，坚定信念，战胜困难取得成功而如今在父母溺爱中成长的我们却缺乏这种精神韩愈教导我们“业精于勤，荒于嬉”;雷锋教导我们“我们是国家的主人，应该处处为国家着想”;顾炎武教导我们“天下兴亡，匹夫有责”这些名人都在告诉我们励志的重要性汉朝时，少年的匡衡，非常勤奋好学由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口只有晚上，他才能坐下来安心读书但是，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了匡衡心痛这浪费的时间他的邻居很富有，一到晚上点起蜡烛，屋子照得通亮有一天匡衡鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用您家的一寸之地呢

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