教学活动与措施1、要继续重视写字的指导除了在课堂教学中注意识字和写字的联系外，还要指导学生在经常不断的练习中提高写字技能，做到书写规范、端正、整洁，养成良好的书写习惯2、学习词语，无论是谁都有一个从认识到理解、从理解到会运用的过程人们对一个新词的认识，开始总是朦胧的，不确定的，随着语言活动的进行，认识逐步达到清晰明确因此不能把解词、背注释作为教学重点，要尽可能地在语境中检验学生掌握词语的情况3、要继续指导学生学会默读，不仅要求学会只用眼，不动嘴，不出声，不用手指；而且要学会一边读，一边想，理解重点词句，了解每个自然段的内容，进而把握课文的主要内容要鼓励学生边读边动笔圈点，划出重点，辬出疑问；要表扬那些能够带着问题有目的地进行默读思考的学生

（听……讲的）那么从今天开始，我们要学习汉语拼音，它能帮助我们读书，让我们知道更多的故事，了解更多的知识（二）学会a o e三个单韵母1、谈话导入：星期天公园里真热闹，我们看谁来到了公园，出示情境图，首先让学生整体观察画面，鼓励学生用语言把看到的内容说出来：（从情景图入手，由图到音）让学生充分观察图画，根据学生说的情况，教师将带有a o e的拼音和图片列举在一起一边出示图，一边出示a o e2、老师示范读，领读，指名读，分组读，充分认识a o e 这三个字母（①示范读的时候，指出发音的部位方法张大嘴巴a a a，嘴巴拢圆o o o，小嘴一咧e e e②o的发音是教学难点教给学生发音的要点，嘴要张圆，发音时口形不要动

高二分班，许多同学又进入了一个陌生的环境，生活依旧匆忙我们依旧会在还未准备好的时候迎接期中考、期末考还记得半夜打手电的疲惫与矛盾吗又想睡觉，又想看书，眼皮都耷拉下去了，却还死撑着，结果第二天精神不振，考得一塌糊涂有时候还不能坦然面对，会难过得不想讲话庆幸有同学温暖的话语——“少年，这条路请勇敢地走下去，即使害怕，也不要回头”朋友的鼓舞，总会让我们重拾信心与勇气我们就在这一次次的打击后哭泣，在这一次次的鼓励中成长一年一度的体育节、艺术节和科技节，也是我们最难忘的时刻犹记得运动会上，精彩纷呈的开幕式，奋力拼搏的身影，声嘶力竭的呐喊……会因为同学得第一而高兴地跳起来，会因为看见同学坚持跑完3000米而感动不已

晾凉后饮用7、银耳 银耳含多种氨基酸，能缓解皮肤干燥、瘙痒银耳性平无毒，既有补脾开胃的功效，又有益气清肠的作用，还可以滋阴润肺另外，银耳还能增强人体免疫力，以及增强肿瘤患者对放、化疗的耐受力可以在煮粥、炖猪肉时放一些银耳，这样即可以享受美食，又能滋补身体秋天多吃冰糖银耳羹，有润肺美容之效银耳能清肺热，故外感风寒者忌用食用变质银耳会发生中毒反应，严重者会有生命危险8、陈皮 陈皮是一味传统中药，它能理气健脾、止咳化痰，对因秋燥咳嗽的人来说格外有用陈皮性温，味辛、苦，入脾经、胃经、肺经，可理气健脾，燥湿化痰，临床使用陈皮多治痰湿不化、胸膈满闷、咳喘痰多、痰白粘稠因此如果秋季因为感冒等原因造成咳嗽痰多，不妨搭配山药、陈皮食用，有助缓解痰多咳嗽等症状，更适用于在养肺的秋季食用

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