②文中的“悲”，体现在那几个方面③文章所渲染的“悲”，是悲哀还是悲壮请用悲壮的语气试读这句话他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到劳伦斯·奥茨--这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去④斯科特一行体现了哪些伟大精神2、讨论后请各组派代表金明确答案3、教师明确答案①线路固定、精力缺乏、寒气逼人、燃料太少②失败之悲、作证之悲、死亡之悲、世人之悲③死的是他们的身体，但他们的精神却是伟大的，所以是悲壮而不是悲哀④勇于探索、勇于献身、诚信守约、集体主义、无私爱心4、找出作者对整个事件的评价，全班朗读课文最后一段话，分析本段的含意及作用斯科特虽然失败了，但他的心灵是高尚的一切高尚的毁灭当然是伟大的

当海拔超过3000米时，很多人会出现明显的高原反应，比如喘气、嘴唇发紫等等长期从事身体锻炼、体质较好的人可以坚持到4400米左右不过为保险起见，初上高原，目的地在3000米以上的，建议事先做好一定的准备工作如果时间充裕，建议海拔上得不要太急，在3500米左右休息一至三天，适应之后再进入更高海拔的地区，这样可以大大降低高原反应的强度可服用一些高原反应药和缓解高原反应的保健食品： 景天红花胶囊，功效：提高缺氧 耐受力，缓解疲劳具有预防、缓解、防止高原反应的发生服用方法：出发前3-5天开始服用，防止高原反应;回家后还需服用2天，防止发生晕氧红景天及其制剂：藏民传统的保健食品，有助于增强体质，缓解高原反应，进入高原前10天服用

四、扩展想象然后让学生欣赏黄山其它被命名的怪石再仿照课文练习说话，如：天鹅孵蛋，它好像……最后欣赏没有名字的怪石，让孩子试着给起名字，看看谁起的名字好，并说明自己的观点具体简略课件说明：此课件为幻灯片，内容包括黄山的地位几种怪石，“黄山四绝”的资料介绍，还有就是课文的情景朗读，有利于激发学生的学习兴趣；结合低年级识字教学的特点，设计了具有启发性的生字、词语的学习，有利于学生对生字和词语的掌握；课件还包括黄山的怪石（有名的、没名的），适合学生的想象；对课文的理解和掌握有极大的促进和帮助作用小学语文二年级上册教案精选篇3教学目标：1抓住文中的小象的动作词语体会小象的聪明可爱，培养学生抓住重点词语理解课文的方法并渗透写作方法的指导

”随后，他和家人走楼梯下去避险，“等到不晃了，坐电梯上去收拾、退房”据其回忆，他与家人住在顶层14楼的房间，早上7时30分左右被震醒，“晃的几十秒，哪也不敢动”“当时脑子里像过电影一样，想象了很多不好的情况，给我急死了现在已经开车走了，但依然心有余悸” 该游客向南都记者表示，目前他和家人已经到达属于内陆地区的十和田湖，“公路没什么影响，铁路有一些路线停运了，应该很快就会恢复” 南都此前报道，6月25日，中国驻札幌总领事馆发文提醒领区内中国公民，特别是青森县、岩手县中国公民，高度警惕余震发生及次生灾害，通过电视、网络、广播等方式密切关注地震动态等防灾信息，遵循当地政府发布的预防、避难指令同时，总领馆建议领区中国公民提高自我保护意识，做好日常防灾备灾，提前确认附近避难路线

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