图为中国科学院生物物理研究所研究员张宏（左四）因其在揭示多细胞生物特有的自噬机制及生理功能方面作出开创性贡献获得“生命科学奖”，未来科学大奖评审委员会委员袁钧瑛（左三）、永久捐赠人曹德旺（左五）等嘉宾为其颁奖中新网记者 张祥毅 摄 图为“生命科学奖”获得者张宏发表获奖感言中新网记者 张祥毅 摄 图为复旦大学教授赵东元（左四）因其对介孔材料合成控制、机制理解和工业应用的开创性贡献获得“物质科学奖”，未来科学大奖评审委员会委员侯召民（左三）、永久捐赠人邓锋（左五）等嘉宾为其颁奖中新网记者 张祥毅 摄 图为“物质科学奖”获得者赵东元发表获奖感言中新网记者 张祥毅 摄 图为北京大学北京国际数学研究中心教授袁新意（左三）因其在算术几何领域作出的奠基性贡献获得“数学与计算机科学奖”，未来科学大奖评审委员会委员莫毅明（左二）、创始永久捐赠人王强（左四）等嘉宾为其颁奖

为儿子他想得多么周到)(2)第一次写看见父亲的背影，作者是怎么描写的(主要写了父亲的穿戴和一系列动作黑布小帽、黑布马褂、深青布棉袍，这一身素服，深深地印在了自己的心里接着具体描写父亲是怎样穿过铁道，爬上那边月台的“蹒跚地走”、“慢慢探身”，显示了父亲行动的不便;手攀、脚缩、身子倾，形象地写出了吃力的样子，看到父亲不辞辛苦为自己买橘子，“我”怎能无动于衷因此，“看见他的背影，我的泪很快地流下来了”这是写第一次被父亲的背影感动得流泪)(4)写买橘子回来，父亲放好橘子，“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”这一细节描写，反映了父亲怎样的内心活动(这段时间父亲的心情并不轻松，穿过铁道，爬上爬下，也确实比较艰难，但是为了消除儿子可能产生的不安，便故意装出轻松的样子来安慰儿子

活动过程1、找图形(把各种颜色、形状不同、大小不同的图形片放在一起)(1)一组拿红色正方形，第二组拿绿色长方形，第三组黄色三角形，第四组蓝色圆形，第五组红色梯形，第六组绿半圆形，看看哪组拿得又对又快(2)请每组幼儿分别拿5个红圆，6个黄正方形，8个绿梯形、7个蓝三角、4个红半圆每组一个幼儿在按要求拿的时候，其他幼儿在该幼儿拿好后要帮他数一数，看他数得对不对(幼儿积极性很高，动作较快，也有一个组总是在最后，可组里的成员都在帮忙，帮着找图片，帮着数图片)(这样的安排主要是考虑本班有这学期新来的幼儿，有的幼儿照着图形会找出同样的图形来，但如果老师叫他自己拿一个图形来，可能要找半天，特别是长方形和正方形会混洧，梯形也不能很快找出来

如果再来一些小兔小羊，让你帮他们接下去排，应该是怎么排序2、接下来进场的是爬树运动员，它们也微笑着向我们走来(教师逐组出示：“松鼠松鼠猴”“松鼠松鼠猴”这些小动物是怎么排队的如果再来一些松鼠松鼠猴，让你帮他们接下去排，应该是怎么排序3、最后进场的是举重运动员，只见它们一个个迈着稳健的步伐徐徐向我们走来(象熊河马象熊河马)这些大力士是怎么排队的如果再来一些象熊河马，让你帮他们接下去排，应该是怎么排序(三)制作奖品，再现物体的序列1小朋友们真会观察，发现了藏在小动物们队伍里的规律真棒现在动物运动员们正在紧张的比赛，马上要到发奖的时间了，大老虎给我们传来了一个紧急消息，奖品还没准备好，要请我们来帮忙，你们愿意吗

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