教学重难点：掌握四会短语和a let's learn部分中运用某种交通工具去某地的表达法，并能替换关键词进行问答课前准备：1、教师准备let's start部分和主情景图的教学课件2、教师准备录音机和本课时的录音带3、教师准备a let's learn部分的单词卡片教学步骤：一、热身(warm-up)1、复习副词：always，usually，often，sometimes，never的读音与词义t: when do you get up/ when do you go to school… (引导学生用always，usually，often，sometimes回答)2、t：today i go to school by bus

因为我对这土地爱的深沉”五、课外延伸1假如你是一只鸟，联系我们今天改革开放的新时代，你会唱些什么呢仿照例子试一试，相信你会比例子仿写得更好例：假如我是一只鸟，我也应该用清脆的喉咙歌唱：这高峡出平湖的山峡大坝，这可上九天揽月的神舟飞船……2阅读理解并背诵刘湛秋的《中国的土地》，然后回答下列问题（1）用自己的话概括这两节诗的内容（2）诗中（）一词表达诗人对中国土地的赞美；（）一词抒发诗人对中国土地的眷恋之情（3）如何理解“激流的三峡传来神女的叹息”这句诗“微风下的湖水”和“一泄千里的长江”表达的诗意分别是什么（4）将这首诗与我们学过的《我爱这土地》比较一下，说说它们有什么异同六、作业布置课后思考练习一、二、三

教学重难点认识四边形的共同特点,分辨不同四边形的不同之处教学过程一、引入，从“从趣点”出发1、认一认四边形(1)课件出示主题图师:你能说出哪些图形的名称师:我们学过的长方形、正方形都是四边形(板题:四边形)(2)请同学们在书上将四边形涂上阴影二、学习演练1、观察讨论:到底什么样的图形是四边形呢结合图形得出,师板书:四边形有四条直直的边、有四个角学习例1(1)开放尝试,独立完成(2)投影展示,交流讨论(3)比较加深,说说那几个图形为什么不是四边形2、学生说一说生活中的四边形3、分类:(1)小组合作,要求按不同的特点进行分类每分好一类放在旁边比比看哪个小组分得多(老师分发信封)(2)汇报交流,投影展示,说说分类的方法

二、视线模糊临床调查显示，在糖尿病初期，患者有视力模糊的表现，原因是血液中葡萄糖的含量比较高，这时便导致眼球歪斜，在太阳光进入眼睛后，所折射出来的光发生了曲折，没有办法聚焦在一个固定位置，然后才看不清东西提醒大家，不要把此种症状和眼睛问题联系在一起，因为这种表现在休息之后也不会缓解，正确的做法是检测血糖，并且用正确的方式控制其水平的稳定三、体重莫名减轻糖尿病患者还有一个典型的症状，哪怕是在吃了很多东西的情况下，但是体重却没有增加，反而出现了减轻的表现；原因是人体的肾脏没有办法储存过多的糖分，而且被摄入体内的糖分也无法被及时转换，最终通过尿液排出体外，从而才有了体重减轻的现象四、尿频在排除了是其他疾病导致尿频的这个因素之外，若是生活中经常尿频，尤其是夜晚时分更为频繁的话，就要警惕是不是糖尿病到来的信号；因为当血糖升高时，身体会有一个保护机制，从而将体内过多的葡萄糖排出体外，因此呈现出尿频的表现

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