(课件出示难理解的词的意思)(三)研读：“为设果，果有杨梅”1、父亲的老朋友来了，恰巧父亲又不在家，那杨氏子是怎么接待客人的呢出示课件齐读(生：杨氏子为孔君平摆出水果，水果中有杨梅)2、你看这个姓杨的小男孩为这个姓孔的先生，端上来一盘水果，水果里面有杨梅杨梅的“杨”字怎么写的看清楚，怎么写的木字旁和杨氏的“杨”怎么样(生：同一个字)(四)品读：孔指以示儿曰： “此是君家果”儿应声答曰： “未闻孔雀是夫子家禽”苏教五年级语文下册名师备课教案（精选篇4）《少年中国说》教学目标：1有感情地反复朗读《少年中国说》，体会作者强烈的爱国情感2掌握重点词句的含义，掌握课文主要内容3了解本文比喻、象征的手法，把握少年中国所具有的特点

)7If you want to play basketball, what do you wear学习服装词汇I wear shorts，T-shirt并引出runners,出示单词卡片，拼读单词，并让学生练习用这些词说一个句子8两人一组练习这组句式9听录音两遍，注意any和some,either 和too的读音和用法10完成课后习题并两人一组自编对话11利用实物汇报演出(设计意图：学习第二部分内容时,要把either 和too的用法提一下, any和some的用法留到第二课去解决编对话的内容可根据完成习题的内容进行，并利用实物表演出来，运用于实际生活中)Class ClossingActivity bookHomeworkDraw your favourite sport and write your favourite sport

五、写字1指导：丰、 2学生练习六、作业 1课后收集10个形声字2用“丰衣足食”“富裕”说一句话板书： 识字的小秘密 形声字 形旁表义 声旁表音 小学一年级语文《识字的小秘密》优质教案范本二 教学目标 借助拼音认读“浇、烧、饶、挠、翘、、丰、足、食、富” 9个生字;学习部首“门字框”，在老师的指导下描写“浇、烧、挠、丰”正确朗读课文，背诵课文积累词语不少于10个能开动脑筋，想出识字的好办法，用几句话和好朋友交流，激发识字兴趣重难点 认识本课“浇、烧、饶、挠、翘、、丰、足、食、富”等9个生字初步了解形声字的造字规律，培养识字能力正确朗读课文，背诵课文积累词语不少于10个能开动脑筋，想出识字的好办法，用几句话和好朋友交流，激发识字兴趣

这种慢性的应激状态，会通过神经、体液系统等降低免疫机能，导致免疫系统无法识别出变异的细胞，为肿瘤的发生创造了条件同时，部分恶性肿瘤的出现，也与内分泌长期失调有一定关联，特别是女性高发的乳腺癌、卵巢癌、子宫内膜癌等长期情绪不佳，会促使内分泌失调，继而增加了患癌几率而且，研究发现，激素紊乱还会导致细胞内调控正常增殖分化的原癌基因转化为癌基因不但如此，还有学者发现，长期压抑、紧张的情绪会损伤DNA自然修复的过程，导致变异细胞数量增加由于免疫系统受损，所以对这些变异细胞无法及时识别和清除，最终造成了癌变出现这也就是说，不良性格致癌会通过三种途径，第一就是造成内分泌紊乱，第二是促使癌细胞的出现和增长，第三就是损伤机体免疫力

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