1、设计图案2、如何利用平移、轴对称、旋转等图形变换中的一种或它们的组合得出图案一、复习引入1如图，已知线段CD是线段AB平移后的图形，D是B点的对称点，作出线段AB，并回答AB与CD有什么位置关系2如图，已知线段CD，作出线段CD关于对称轴l的对称线段C′D′，并说明CD与对称线段C′D′之间有什么关系3如图，已知线段CD，作出线段CD关于D点旋转90°的旋转后的图形，并说明这两条线段之间有什么关系1AB与CD平行且相等;2过D点作DE⊥l，垂足为E并延长，使ED′=ED，同理作出C′点，连接C′D′，则C′D′即为所求CD的延长线与C′D′的延长线相交于一点，这一点在l上并且CD=C′D′

与普通白猪高度集约化的产销体系不同，地方猪产地分散、单点规模有限，天然考验零售端的供应链整合能力行业正在探索的方向，是跳出传统采销模式，前置养殖源头、聚合产地资源，把合作从简单的商品采买，升级为共建定向养殖基地，在品种选育、生态养殖、生产品控等方面实现深度协同依托与核心供应商建立定向养殖基地，永辉不断深化黑猪的“源头直采”，为消费者带来可溯源的优质好肉目前，在永辉猪肉板块中，黑猪品类的直采占比已达90%好品质带动销量高增长，以9月份数据为例，永辉黑猪销量同比增长约22%，单月销售量突破680吨，预计今年全年采购量将创下新高食品安全与品质信任，是立身之本在广东地区，当日从养殖基地被送往屠宰检疫的黑猪，次日一早其新鲜肉品便可在永辉门店上架销售，充分保证肉质鲜度

3、让学生感受到在现实生活中处处有数学2教学重点/难点能用“综合--分析法”分析数量关系，掌握分析复合应用题的基本方法结合树状算图，有条理地思考问题3教学用具教学课件4标签教学过程一、新课导入口答：根据问题说出数量关系(1)复印机37分钟可复印多少张纸生1：工作效率x工作时间=工作量(2)实际每月生产多少辆汽车生2：工作量÷工作时间=工作效率(3)小巧从家到学校走了多少分钟生3：路程÷速度=时间出示课题“应用(二)”二、新课探究探究一：出示主题图和题目(1)小丁丁从家到学校要走15分钟示意图：①问：从题目中你知道了什么条件②问：你可以提出哪些数学问题生1：从已知条件开始想，如果用同样的速度从学校到少年宫要走多少分钟

同学们对我们的学习而言，持之以恒也是一条铁律大家都知道，学习这东西是靠积累的《劝学》中说得好：不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里所以请持之以恒吧持之以恒国旗下讲话稿篇3老师们，同学们：大家早上好我想起了我国著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育简单一句话，就是要养成习惯德育就是要养成良好的行为习惯，智育就是要养成良好的学习习惯”但这段时间，同学们的习惯表现较差首先是卫生习惯差，校园内经常可见我们同学吃零食后抛下的包装袋、餐巾纸，还有一些同学故意将垃圾塞到树丛中，同学们的保洁意识差，看到地上有垃圾，不能及时捡起来投入垃圾箱，而是当成玩具到处踢其次，表现为行为习惯差，破坏公物，男厕所的开关、纸篓无端被毁坏，有的同学意识差，品质差，把厕所的纸篓踢得到处都是

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