三、课文分析1、提问：请按时间顺序给课文分段、分层，归纳段意、层意(讨论并归纳)第一部分(第1～3节)：写平桥村随母亲归省的生活，交代出看社戏的时间、地点、机缘和参与人物第1层(第1节)：交代看社戏的时间、地点和机缘第2层(第2节)：交代乡间生活的小朋友第3层(第3节)：平桥村乐土的乐事：钓虾、放牛并为乐事──看社戏作铺垫第二部分(第4～30节)：写到赵庄看社戏的全过程第1层(第4～9节)：写看社戏前的波折第2层(第10～13节)：写去看社戏途中的见闻、感受第3层(第14～21节)：写在赵庄看社戏第4层(第22～30节)：写看社戏后归航偷豆第三部分(第31～40节)：写看社戏后的余波2、课文写了几件事，哪些事详写

包含着你对老师的感恩和回报同学们，让我们一起祝福：老师们，教师节快乐您的学生永远爱你尊敬的国旗下讲话稿初中精选篇4尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好今天我演讲的题目是《祖国在我心中》祖国，一个多么亲切的字眼五千年漫漫征程，一路风雨一路行前行的道路虽然坎坷，但是艰辛中孕育着希望，如今走向世界的中国脚步迈得更加坚定，更加铿锵，更加豪迈了中华飞腾，势不可挡一直以来，祖国在我心中是一个千年文明，地大物广，和平而美丽的地方是的，她有着山一般坚强的意志：巍峨的长城是她坚强的臂膀；滚滚的长江是她飘逸的裙带；青藏高原是她挺拔的身姿；山花摇曳着她温馨的气息；白云浮动着她绵绵的情思她是一位神圣的母亲，滋润着中华大地上五十六个民族的儿女

同时，学校艺术学科的领导和老师积极排练节目，拍照摄像，与后勤人员营建了一个精彩的舞台可以说，活动一个月来，我校全体师生共同参与，收到了良好的教育效果的确，一个月来，我们被孝心少年的事迹深深感动着，我们看见一个乖巧的女孩，为了照顾家庭，和妈妈一起在闷热的夏夜叫卖着烧烤;我们看见，在医院和家之间微笑的男孩，不知疲倦的推着妈妈，他用一颗感恩的心在小本子里记录着一个个好心人的名字;还有那个坚强的小姑娘，仅用一架板车，拉着病重的父亲千里寻医;还有那个帅气的小男孩，在母亲最脆弱的时候，献出自己的骨髓，让妈妈远离死亡在观看他们故事的时候，我们的心受到了震撼，经受了洗礼，留下了思索听着我校同学一篇篇演讲，我也感受到了欣慰和喜悦，从你们稚嫩的声音里，我听到了感激，听到了歉疚，听到了孝的心愿

板书：赤壁（雄奇壮美）——正衬——周瑜（建功立业，又得美人）为什么诗人强调“小乔初嫁了”(1)以美人衬英雄，更突出周瑜的年轻有为，风流倜傥、春风得意赤壁是周瑜建功立业的战场，却是苏轼被贬谪后流连的去处想着着这样的周瑜，苏轼心里自是有个比较我们看看：周瑜苏轼年龄二十四四十七职务东吴都督团练副使（虚职）际遇功成名就功业未就外貌英俊儒雅早生华发生活幸福美满三十丧妻周瑜是幸福的，而苏轼是不幸的，这里作者写出幸福的周瑜实际为了反衬自己的不幸赤壁（雄奇壮美）——反衬——苏轼（壮志难酬，妻死十年）②如果周瑜的灵魂能故地重游，见到苏轼这落魄之态，又会怎样的情景“故国神游，多情应笑我，早生华发”倒装句：神游故国，应笑我多情【抒发一种惆怅失意的感情】笑什么：多情多情：多愁善感愁什么：仕途坎坷壮志难酬周瑜24岁被授予“建威中郎将”，并娶了江东美女小乔，34岁为孙刘联盟赤壁之战的总指挥，而苏轼呢

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