二、初读课文，整体感知(一)自读要求： 1自由读课文读后用铅笔画出生字新词2把课文读通顺、读流利3边读边思考，提出不懂的问题(二)读后交流：你读懂了什么;有什么收获小兴安岭给你留下了怎样的印象三、再读课文，质疑问难组织学生认真默读课文，圈点勾画，然后交流有什么问题需要同学、老师的帮助四、归纳主要问题：为什么说小兴安岭是美丽的大花园，也是一座巨大的宝库1自由读课文第一小节，思考：读了这一段，你们都知道了什么2默读第一小节，想一想，从几个地方看出树很多出示红松、白桦、栎树的图片，认识这些树木，了解各自的特点3练习朗读，体会“绿色的海洋”的美丽五、作业1书写生字新词; 2正确、流利地朗读课文第二课时 教学要求 1

聆听着李大钊这豪迈激昂的言语，青春年少的你还甘愿平庸吗你还愿意在困难面前轻易低头吗你还愿意在面对障碍时止步不前吗亦或是，你愿意在人生的舞台上，为别人的出场鼓掌，而你，在幕后，永远默默无闻我知道，这些都不是你想要的，此时的你，青春正盛，风华正茂你一定想用奋斗作犁，来耕耘自己的青春年华;你一定想用梦想作帆，为青春来一次前所未有的远航是的，青春的时光短暂而美好，你一定想在其中定格自己青春的旋律青春的旋律不是平庸，而是奋进;青春的旋律不是堕落，而是激昂;青春的旋律不是失败，而是成功我一直相信，在我们的身体里，从来不曾流淌过平凡的血液当你面对失败不气馁，当你面对困难不妥协，那一刻，你是成功的如今，你怀着理想走进了大学这座神圣的知识殿堂

氰化物作为一种剧毒物质，可能产生致命的伤害，尤其在天津港“812”特别重大火灾爆炸事故后，天津瑞海公司存储的大量氰化物引起公众持续关注，令人们谈“氰”色变实际上，氰化物离我们并不遥远，甚至在日常消费的食物中也有它的身影不过，含有氰化物的食物并非完全不能食用，只要处理得当，摄入的氰化物控制在一定限量内，对人体并不会造成严重伤害而一旦氰化物中毒也有方法进行急救，并非意味着死亡1什么是氰化物氰化物特指带有氰基(CN)的化合物，一般分为无机氰化物和有机氰化物通常为人所了解的氰化物都是无机氰化物，常见的有氰化钾和氰化钠作为一种剧毒的化学品，成年人口服150-250mg可引起猝死

自觉爱护环境，告别不文明陋习，养成良好习惯，提升文明素养我觉得，一个文明的__人，应该从身边的小事做起：当我们外出旅游发现地上有垃圾时，应主动弯腰捡起；当我们从卫生间出来，发现水龙头还在滴水，及时上前把它拧紧……这都是一些看似微不足道，实质却很重要的举动，反映了一个城市的文明，可以改变一个城市的环境面貌我们应该通过自己的文明行为，影响身边的人，努力建设出一个美丽干净的新__而在学校里，我们更要遵守文明准则，以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生不要乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的人看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动捡起来，及时顺手清理到垃圾桶内；让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴做起，养成良好的文明习惯，我相信经过大家的努力我们一定会营造出一个美丽的城市，美丽的校园

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