（4）：区分字形斧和爷；锯和据；免和兔；抢和枪；难和滩；阶和价（四）初读课文，了解主要内容1．带着问题读课文本文写了一件什么事（1）学生自己小声读课文，标出自然段，并思考老师提出的问题（2）小组讨论，这课写了一件什么事（3）指名汇报：本课写的是科利亚埋木匣和挖木匣的事2．再读课文，了解课文的主要内容3．提出自己不懂的问题在学生读课文的基础上，让学生提出自己不懂的问题（五）作业1．抄写生字、新词2．熟读课文第二课时一、教学目标（一）使学生了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过，并从中得到启示，明白事物总是在发展变化的，无论什么事物，都不能用一成不变的眼光对待它，而要根据事物的发展变化采取相应的做法并且培养学生多动脑，勤思考的学习精神和生活态度

有人说颜值即正义，一个人如果有丑陋不堪的外表，那也没有人会愿意去了解你的内心，现实就是如此残酷人的长相是由基因所决定的，精子和卵子结合之后，你的长相就已经被注定然而卵子本身也是一个颜值控，它会挑选“颜值高”的精子进行结合正常的精子从正面看就如同蝌蚪一般，头部呈现出椭圆形，而从侧面观察又有一点像我们平时吃的梨子如若颜值不够的精子，就无法躲避卵子的“法眼”，还没进行正常“交流”就先被淘汰了看似是卵子过于“心机婊”，但这背后却隐藏着一个大问题，那就是不孕不育男性每次射精过程中都会有数以千万计的精子进入女性体内，但这些精子中正常的仅仅占据了百分之四左右，这也是为何只有极少数的精英能抵达女性输卵管的因素之一

31、今夕何夕，见此良人32、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期33、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝34、重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死35、一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕若说没奇缘，今生偏又遇著他；若说有奇缘，如何心事终虚话36、风飒飒兮木萧萧，思公子兮徒离忧37、他生莫作有情痴，人间无地著相思38、尊前拟把归期说，未语春容先惨咽39、关关雎鸠，在河之洲窈宨淑女，君子好逑40、喜你成疾 药石无医41、待到繁花落尽，与你细水长流42、纵然相思入骨，纵然万劫不复我也只愿你眉眼如初，风华如故43、世间安得双全法，不负如来不负卿 44、只愿君心似我心，定不负相思意45、弱水三千，我只取一瓢饮红颜易逝，伊不离君不弃

老师这有一些雪花片，请你想想怎样用雪花片表示我们刚才拍鼓的规律(1)大声——小声——大声——小声(2)大声——小声——小声——大声——小声——小声3、教师出示排序图，引导幼儿发现其中的规律并请幼儿用拍手的方式表示出来(1)、小朋友看看这些雪花片是按什么规律排序的(2)、你们能按这个规律拍拍手吗小结：这种按照一定规律把物体排排队的方法就叫做排序刚才我们都是根据物体大小不同按一定的规律进行排序其实我们还可以根据物体的长短、颜色、粗细、高矮等不同进行排序呢4、补充排序卡出示已排好的排序卡，请幼儿来找找看什么地方排错了5、导发现物体的差异，进行创编排序(1)、请幼儿根据颜色的不同排序拼插枪管玩具(2)、请幼儿根据吸管的大小或长短的不同进行排序(3)、请幼儿根据幼儿性别的不同进行排序

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