( × )( 4 )一个长方体,长5分米,宽4分米,高3厘米,它的体积是60分米( × )5、一个长方体的体积是48立方分米，长8分米、宽4分米，它的高是多少分米48÷8÷4=15(分米)答:它的高是15分米6、一个长方体的棱长总和是96厘米它的长10厘米，宽8厘米，它的体积是多少立方厘米96÷4=24(厘米) 24-10-8=6(厘米)10×8×6=480(立方厘米)答：它的体积是480立方厘米7、一个无盖的长方体鱼缸，长8分米，宽6分米，高7分米，制作这个鱼缸共需玻璃多少平方分米这个鱼缸的体积是多少(8×6)+(8×7+6×7)×2=244(平方分米)8×6×7=336(立方分米)答：制作这个鱼缸共需玻璃244平方分米

4、 利用生字卡片在组内交流识字方法(认识辶、忄两个新偏旁)(交流识字方法，有利于学生扩大视野，相互促进，丰富识字经验，提高识字效率)5、 你想提醒大家在识字的时候注意什么(注意区分平翘舌：色是平舌音，声、春是翘舌音用偏旁归类的方法识记远、近、还;用给熟字换笔画或换偏旁的方法来识记无、人、近;用给熟字加笔画的方法识字来6、 认读带拼音的生字(可以指名读，领读，齐读，开火车读)7、 摘掉拼音帽子的生字宝宝你还认识吗请你通过这一关(识字教学中，要调动学生的识字积累，发展他们的思维能力和想象能力，还应适当渗透一些识字的知识和方法，采取活泼有趣的方式反复再现生字，让学生从整体上认记字形，使识字得以巩固

【设计理念】《慈母情深》是人教版课程标准实验教材五年级上册中的一篇略读课文课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让我买《青年近卫军》的事从这件日常生活小事中表现出深沉的母爱文章描写细腻，情感真挚，语言浅显易懂根据本文的特点，结合新的课程理念本设计注重以人为本，以读为本，尊重阅读是学生的个性化行为大胆放手，让学生在自主学习，自主感悟，想象写话，合作交流中获得独特的感受和体验，升华情感，提高阅读能力【教学过程】一、课前谈话播放歌曲，听出来了吗，这是什么歌怎么听出来的今天，我们就来学习一篇关于母爱的文章二、检查预习出示词语：失魂落魄、疲惫、龟裂、攥理解失魂落魄三、学习课文１～４自然段，感受家穷读读课文１～４自然段，说说我为什么事而失魂落魄

6其他：一些药品如普鲁卡因酰胺，一些口服避孕药可以诱发SLE和ANCA阳性小血管炎三、风湿病的疾病诊断 疾病诊断 风湿病疾病病史 因为风湿病多种多样，应详细地采集病史，除个人史外，包括家族史;全面的体检，特别要注意关节症状，皮肤和粘膜病变，有无雷诺现象，血管炎病变根据病史可初步拟诊出不同疾病风湿病实验室检查 (1) 常规检查：风湿病是侵及全身多系统多脏器的疾病，所以要对患者作全面的检查，血，尿，便，血沉，CRP，全面生化检查(肝功能，肾功能，肌酶谱等)(2) 血清学检查：①一般性：RF，C3，C4，CH50，CIC，IgG，IgA，IgM，IgE②特殊性：a抗核抗体谱对风湿性疾病的诊断与鉴别诊断具有非常重要的意义

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