每年运动会，家长志愿者来校服务，连主席台发奖都是我们家长朋友交通互导联盟，音乐伴奏，家长为学校做了很多贡献，我代表全校师生感谢你们六年来，我们没有学校、老师和家长没有红过脸和谐走到今天，感谢你们我从你们身上学到了很多我们每个班级都换了两任班主任，这六位老师敬业、乐业、又专业，他们无私奉献，认真负责，用智慧与实干取得了我们满意的教育质量在全国劳动模__老师的带领下，我们的教师队伍富有教育情怀他们廉洁从教，无私奉献，有教无类，充满热情和创造力他们用真做实干，靠劳动共获尊严，做真干实，靠进步同享荣誉__现象：真、实，这里的老师用勤勉让家长和学生有了实实在在的获得感，这六年，我们荣获了全国足球特色校、辽宁省课改先进单位、辽宁省科研百强校、大连市首批特色目录学校

岑泽对着话筒说：“这位战友，全岛现在都知道了生日快乐” “谢谢”第二天，那名战友塞回一张纸条笔迹和那张生日纸条，一模一样岑泽把两张纸条并排贴在广播站的墙上后来，墙上贴满了纸条…… 扎 根 “浪打不掉根，风刮不走人” “我是一座孤岛，哪儿都一样，我本来就是一个人”上等兵张雨龙是一名孤儿，从小没有家，上岛第一晚，他躺在铺上跟自己说道“吃吧，长寿面”生日那天，班长、二级上士张国后端出一碗面，“面条是用野战食品煮的，上面加了个鸡蛋” “我从小到大，没人给我过过生日”张雨龙说后来张雨龙不幸患病，被送到岛外医院治疗躺在病床上，他又变成了一个人第二天下午，中队长周文立来了：“全中队战友让我叮嘱你好好接受治疗

②“黄鹂百灵唱不休”，“唱不休”是什么意思发挥想像，黄鹂、百灵会唱些什么欢快地来读读句子3、指名读自己觉得特别棒的句子，理解“天空雁群会写字”的含义；理解“嬉戏”的意思4、这首儿歌里还藏着几个要我们记住的生字，卡片出示：护 牢 丛 嬉指名认读，齐读你发现了什么（“护 丛 嬉”都是形声字）5、师生合作读儿歌四、巩固生字，书写指导1、大转盘游戏巩固生字：转动转盘，指针指着哪个生字，就快速读出来2、阅读日记巩固生字课件出示日记内容：今天，爸爸妈妈带我去动物园游玩在树林里，百灵鸟们在开演唱会，而黄鹂却在给它们伴舞呢，猫头鹰也被它们美妙的歌声和舞姿给吸引住了花丛中，几只孔雀展开那美丽的尾巴嬉戏着，一只锦鸡藏在孔雀的尾巴后面，好像在捉迷藏呢

(课件呈现选择题)After the show they went to the ___________Apark Brestaurant ClibraryThey all ate _____________________Anoodles Brice Chamburgers and chips【设计意图】课文教学采用先整体输入，再分段教学的方法首先老师先设置一个关键的问题，让学生通过快速浏览课文，并回答问题，对课文内容有大概初步了解接着采用分段教学方法，把难点分散，逐个突破，从而降低难度，学生容易接受3、跟读课文(用CD-ROM播放)Step 4 Extension学生口头描述自己昨天所做的事，并在电脑上写下来用E-mail 发给老师

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