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揭阳队阵容稳定、上下齐心，拥有主场先声夺人的机会；湛江队则需要克服人员不整的客观困难，凭借更为丰富的季后赛经验和历史交锋的心理优势，争取在客场打好佛山VS河源：实力最为接近的胶着之战 佛山队以西区第五名的身份入围附加赛，与云浮队同为西区韧性队伍的代表数据显示，佛山队常规赛的个位数分差比赛多达6场，其中包括5分惜败广州、2分险胜珠海、3分憾负茂名——每一场较量都打到了最后一刻才见分晓河源队是东区第四名，常规赛7胜3负，账面成绩明显优于佛山附加赛开打前，河源队在名单上进行了一定调整，整体阵容实力有所提升替补球员场均能够为球队提供76分42个篮板的支援，河源队账面实力占据一定优势不过，佛山队向来以顽强著称，且坐拥主场之利
10岁以下患儿常用手托住下颌，有斜颈，颈部活动受限，X线摄片环椎向前脱位，齿状突向侧位或后方移位，无骨质破坏，无寒性脓肿阴影CT检查有助诊断检查 1实验室检查 必要的有选择性的项目包括：血常规、尿常规、血电解质、血糖、生化检查、肝功能，尿素氮，肾功能2辅助检查 必要的有选择性的项目包括： （1）颅底部摄片、CT及MRI检查（2）脑脊液检查（3）胸透、心电图、超声波四、截瘫患者的治疗原则 1、日常治疗：主要是日常生活动作(如衣、食、住、行的基本技巧)，职业性劳动动作，工艺劳动(如编织等)，使患者出院后能适应个人生活、家庭生活、社会生活和劳动的需要2、心理治疗：针对心理不同阶段(如否认、愤怒、抑郁等各个阶段)的改变制定出心理治疗计划，可以进行个别和集体、家庭、行为等多种方法
今天我们来学习《马说》，一定会让你对伯乐和千里马的关系有进一步的熟悉二、解题《马说》是通篇借物比喻的杂文，属论说文体“马说”这个标题，是后人加的“说”就是“谈谈”的意思，比“论”随便些从字面上可以解作“说说千里马”或“说说千里马的问题”三、通读课文，整体感知1教师带读全文，要求学生留意难字的读音2学生读课文，并且讨论、了解全文大意3思考讨论：(1)文中千里马指的是什么要点提示：比喻人才(2)伯乐指的是什么要点提示：比喻识人才的人(3)归纳：本文就是通过千里马和伯乐，隐喻人才和识人才的人的四、再读课文，深入探究(一)学习课文第一自然段1指名朗读第一自然段2思考讨论(1)概括本段内容(2)世上到底是先有马还是先有对马的熟悉
[思路分析]解线性方程组的常用方法是加减消元法和代入消元法，这两种方法没有本质的差别，为了适用于解一般的线性方程组，以便于在计算机上实现，我们用高斯消元法(即先将方程组化为一个三角形方程组，再通过回代方程求出方程组的解)解线性方程组[规范解答]方法一：算法如下：第一步，①×(-2)+②，得(-2+5)y=-14+11，即方程组可化为第二步，解方程③，可得y=-1， ④第三步，将④代入①，可得2x-1=7，x=4，第四步，输出4，-1方法二：算法如下：第一步，由①式可以得到y=7-2x， ⑤第二步，把y=7-2x代入②，得x=4第三步，把x=4代入⑤，得y=-1第四步，输出4，-1[规律总结]1