省下一张纸，一千瓦小时的电，一滴水，一粒米，一片煤……不要小看身边这些微不足道的小家伙如果13亿人能做到，那将是一个惊人的数字毫不夸张地说，我们每个人手中都掌握着宝贵的“资源”，掌握着扼杀和扼杀这些民族发展的“命脉”的权力爱的丧失在于我们每个人的行动节约是一种美德，节约是一种智慧，节约应该成为一种习惯和风气建设节约型社会需要全社会的共同参与和行动，挽回失去的节约意识，从节约一滴水、节约一次电、节约一张纸、节约一粒米做起，坚持下去在建设节约型社会的过程中，储蓄这个“传家宝”会进一步发扬光大我的发言到此结束，谢谢勤俭节约国旗下讲话稿3同学：大家好你听说过“一粥一饭，当思来之不易;半丝，半丝，不断思考物质困难”

(1)这节课，我们先跟随作者来了解池水奇异的现象，并把关键的内容提炼出来简要地说给别人听引读：站在山上，向下望去——自己往下读，把这段话读正确(媒体出示原第二层)(2)指名读(3)(媒体：隐去后半部分)这池水实在太使人惊奇了——(男生读)(4)在交流中引导学生用抓关键词的方法来概括池水的奇异(5) 请学生从这句话中圈一个能反映池水奇异的词语词(板书：各不相同)还需要有个什么条件(板书：同一溪流)现在你能连起来说一说吗(交流时引导学生用上“虽然„„但是„„”这个关联词来把池水的奇异讲清楚)(6) 作者又是如何进一步向我们描述池水的水色各不相同的呢引读：有的——有的——有的——有的——(7) 了解作者说的“各不相同”有几种情况

2 在教师的指导下诵读古诗，并背下来3 借助儿歌和图画让学生有兴趣地学习本课的韵母和音节教学重点：ｅ的认读和书写教学难点：ｅ的发音教学方法：引导、导读学习方法：自主、合作、探究教学准备：教师：投影学生：拼音卡片教学课时：１课时教学过程：一 复习ａ、ｏ，重练声调１ 教师做ａ、ｏ的口形，请学生猜是什么单韵母２ 认读ａ、ｏ的四声，重点抽读二、三声二 观察图画，学习读音，记字形１ 小插图上画着什么它在干什么“白鹅”的“鹅”发一声该怎么发２ 看老师发ｅ时嘴巴是怎样的（嘴巴扁，不动，面带微笑，声音响，长）３ 学生照样子练习发音４ 再看画面：发ｅ音时，看见字母ｅ就想到画面上的什么图形怎么记住这个ｅ５ 请学生给单韵母ｅ创编发音、字形口诀儿歌，并跟读

同时，饮食上需要以清温平淡，并应顺肝之性，助益脾气，令五脏和平，多吃富含蛋白质维生素的清淡食物、新鲜蔬菜，比如春笋、菠菜、芹菜等另外，还可以多吃雪梨，其性寒味甘，具有润肺止咳、滋阴清热等功效第二，注意食物保存，尽量不吃剩饭剩菜随着气温逐渐回升，细菌的繁殖速度将会明显加快，若食物没有保存妥当，很有可能会引发食物腐败或者变质若食用不注意，很可能会导致病从口入，尤其对那些身体素质较差，肠胃功能比较薄弱的老年人来说，很容易引发肠胃疾病第三，加强锻炼，适度运动《黄帝内经》就记载：春三月，此谓发陈天地俱生，万物以荣夜卧早行，广步于庭，披发缓行，以便生志这句话的意思是：进入春季，应该晚睡早起，同时运动时不要过于剧烈，需要循序渐进

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