失去这种基因，我们就会掉进资本主义的陷阱，被历史淘汰，苏联就是这样的例子为什么要我们传承红色基因这不是上级要求，也不是政府要求，而是这个时代的要求，直接关系到我们这代人能否实现中国梦当我们沉浸在缤纷繁复的物质世界，徜徉在灯红酒绿之边缘，我们会在实现理想的道路上迷失老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽”我们要沿着社会主义道路不断前进那就要让红色血液在全身流通，让头脑清醒，让行动坚定这种血液的来源靠输送是不行的，要自己长出来才可靠近来央视热播的电视剧《十送红军》表现的就是十位最普通的红军战士经过长征的跋涉、战斗与牺牲，以自己的生命，熔铸和诠释共产党和人民军队的信念的历程它生动地展示了我党我军在长期斗争中形成的艰苦奋斗、不惧牺牲、自强不息等优良传统

长期以来，广东特别是珠三角地区形成了高度专业化的分工与紧密协作的产业网络，制造业门类齐全、配套能力完善这种体系化优势，使新技术能够迅速嵌入既有产业结构，让“无中生有”成为可能今天，在江门制造一台智能咖啡机，从五金冲压到电子元器件，从模具开发到组装测试，大概率在珠三角就能找齐所有供应商在中山做一套红木家具，从木材智能干燥到DNA树种检测，科创平台随时赋能此外，持续的技术迭代、标准化体系建设、数字化转型探索，让传统制造升级为智能智造，为特色产业提质增效、品牌出圈筑牢硬核支撑还有一层常被忽略的因素：人说到底，广东产业的“无中生有”，最终靠的是“人”广东“七山一水两分田”，自然禀赋并不突出，正是这些有限的资源条件，淬炼出广东人不困于现状、不拘于定式、善于整合资源、敢于开拓新机的生存智慧与商业魄力

教学过程：一、情境导入，激发兴趣1、（多媒体投影出示主题图）谈话：同学们喜欢什么运动项目能用学过的知识简单统计出喜欢各项运动的情况吗2、选一名学生做主持人，统计全班喜欢的各项运动的人数（教师利用多媒体投影直接出示条形统计图，如右图）板书课题统计，小黑板出示学 习目标二、对比分析，生成新知1、学生观察并讨论（1）观察条形统计图，你 从中得到了哪些有用的信息（2）从条形统计图中，还有哪些信息不容易表示出来引发学生思考，从而发现条形统计图不容易看出各部分量与总量的关系2、教师用多媒体投影出示扇形 统计图，如右图讲述：这个统计图叫做扇形 统计图，在这个扇形统计图中， 用整个圆表示全班学生人数，其 它各部分扇形表示各部分数量占 总数的百分比是多少

“对不起，不能给您开输液处方”杭州市萧山区人民医院门诊的一位医师向部分主动要求输液的患者解释说从3月28日起，该院除儿科全面停止门诊患者静脉输注抗菌药物今年年初，浙江省卫计委下发了关于加强抗菌药物临床应用分级管理工作的通知通知称，浙江省三级医院（除儿童医院和儿科）应率先全面停止门诊患者静脉输注抗菌药物儿童医院、各医院儿科及其它各级各类医疗机构应采取切实有效措施，逐步减少直至停止门诊静脉输注抗菌药物过去，不少临床医师与患者对医院门诊输液习以为常其中，浙江某医院门诊每天200左右人次的静脉输液量中，输注抗生素的约占60%——80%向医院门诊传统诊疗习惯和滥用抗生素现象说“不”，院方的理念与决心很重要

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