我们一起看看书上为我们讲了哪些事情7．讲一讲身边的小事，并谈一谈感想引导学生多注意观察身边的小事，每件小事都有不同的含义，让学生知道了解其中的道理每件小事都以不同的方式影响着我们的生活这节课我上得相对成功，因为我以学生为本，让他们去思考问题，互相探讨问题他们在这中间能力都有了不同程度的提升小学三年级上册语文教案【篇20】带刺的朋友1．体会句子的不同表达方式2．朗读课文，归纳课文中记叙的刺猬的两件事例3．体会作者对刺猬的喜爱之情4．学会介绍刺猬，体会如何用具体的事例来反映动物独到的本事朗读课文，归纳课文中记叙的刺猬的两件事例学会介绍刺猬，体会如何用具体的事例来反映动物独到的本事多媒体课件1课时一、导入新课

莲子有养心安神的功效，经常食用可健脑，增强i已忆力，并能预防老年痴呆的发生莲心味道极苦，却有显著的强心作用，可以治疗口舌生疮，并有助于睡眠莲子与其它食物搭配还有以下三个药用价值： ①治神经衰弱：莲子30克，百合30克，猪瘦肉250克共放沙锅内加水煮汤，调味服食每日1次，连服数日②治肺结核：莲子25克，绿茶1克，浮小麦200克，红枣30克，生甘草lo克将莲子、浮小麦、红枣、生甘草放入沙锅内，加水1500毫升，先煎至浮小麦熟后，加人绿茶即可每日服1剂，分为3-4次服，每次服100毫升，可复煎服③治脾虚久泻：莲子、锅巴、白糖各120克取白米饭的焦锅巴，与莲子共研细末，与白糖和匀，装入瓶中饭后1小时用开水冲服20克，每日3次

今天我们就一起来看看你的家人最像哪种小动物吧二、明确要求，选择内容1明确习作要求(1)学生自读教材中的内容，了解习作的内容和要求(2)小组交流，说说你知道了什么(3)全班交流，教师点拨，明确要求(4)总结与板书内容：我的一家人要求：给家里的每个人都写上一段写完以后，读给爸爸妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改2交流素材，确定内容(1)交流家人和哪种动物比较像有什么地方像每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样和组内的同学说一说(2)全班交流交流过程中，学生互相启发，确定写的内容(如果多数学生说的内容相似，教师要加以引导)三、整理思路，点拨写法1整理思路，拟写提纲(1)你想怎样写，在脑海中列出一个框架，打算先写什么，再写什么，最后写什么，和同桌说一说

例如，人体的体温、酸碱度以及免疫系统都会对铁线虫产生不利的影响然而，尽管人体不是铁线虫的理想宿主，但在某些情况下，铁线虫仍有可能进入人体这通常发生在人们饮用了被铁线虫幼虫污染的水之后一旦进入人体，铁线虫可能会在消化道内短暂停留，但通常无法在其中长期生存和繁殖3铁线虫寄生人体的可能性及预防措施 虽然铁线虫寄生人体的可能性很低，但仍需采取一定的预防措施来避免这种情况的发生以下是一些建议： * 确保饮用水的安全避免饮用自来水必须要经过煮沸消毒，以杀死可能存在的铁线虫幼虫* 注意个人卫生在接触可能含有铁线虫的水源后，务必彻底清洗双手和身体暴露部位* 避免在不洁的水域游泳或洗澡这些水域可能含有铁线虫或其他寄生虫

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