1、教师引述：这儿有几幅画面，想让同学们欣赏一下，并说说是什么季节的景色，好吗2、在舒缓的音乐声中，教师一一出示有关秋天景象的图片或展示课件3、唤起情感：你觉得这样的景色美吗你喜欢秋天吗为什么4、学生交流看法和感受5、想象导学：a、请发挥一下你们的想象力，说说是谁把美好的秋色带到我们的眼前b、有位作家觉得是那清凉而又温柔的雨把秋天带给了我们在他的眼里，那细细的雨犹如一位变幻神奇的魔术师，想听听他是怎么说的吗二、听读课文，感知内容1、播放朗读录音或配乐范读课文要求：边听边想象画面2、听了之后你有什么想法引导学生初步体悟本文语言文字的美3、用自己喜欢的方式自读课文要求：读准生字，读通句子，把自己认为美的语句和段落多读几遍

上映21天，累计票房超7亿元，观影人次超2000万，518万观众打出豆瓣91分，业界预测最终票房将突破16亿元——粤产潮汕方言电影《给阿嬷的情书》的“温情奇迹”仍在延续5月19日晚，《给阿嬷的情书》剧组走进北京大学举办映后交流活动，导演蓝鸿春，制片人郑萱轩，主演李思潼、王彦桐等主创悉数到场，与北大师生倾情分享了影片的创作点滴活动更特邀北京大学中文系教授、著名学者陈平原作为特别来宾出席，进行了一场电影与学术的深情对话一部“省尾国角”的方言电影，为何能在2026年击中如此多观众的内心当行业沉迷于IP、特效与流量密码时，这部“纯手搓”的小成本作品反而杀出重围，它做对了什么对此，陈平原给出了一个出人意料的答案：“我们筹备了30年才走到今天

(注意区分“想与想要之别”和认识世界与征服世界的不同树立科学的世界观)五、总结，谈本节课的收获(弹性)【有关资料】气温：南极年平均气温摄氏-36度(七大洲之中最冷)南极冬季外围气温摄氏-15至-35度，内陆气温则低至摄氏-40至-70度，1983年7月21日在(寒极)(PoleofCold，俄罗斯的Vostok研究站和近)更录得摄氏-892度的地球上天然最低温纪录夏季南极半岛的温度可升至摄氏15度，内陆则仍维持在平均摄氏-25度雨/雪量：年平均少于5厘米(七大洲之中最干)，故南极可说是一个冰封的沙漠其中，南极半岛和外围的雨/雪量明显较内陆多水/冰量：南极冰层平均厚度约2，300米，共约2，600万亿吨的冰占全球冰量的九成，或全球淡水量的75%

A指名说B结合学生回答，课件出示相关内容，引导学生品读感悟(3)口语练习：由于得到青头的帮助，红头顺利地完成了在牛肚子里的旅行红头的旅行路线是怎样的请与同桌合作完成下列练习红头从________走到________，又从________来到了________最后，在牛________的时候，随着________(过渡语：牛到底有几个胃我们一起来看看画面)(4)指名结合画面内容完成以下口语练习牛共有________胃，前________，只有________四、归纳小结1初步了解科普童话小品的文学体裁师：课文用童话的形式，通过红头在牛肚子旅行的经历，向我们介绍了牛胃的特殊构造及功能，这样的体裁就是科普童话小品

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