作为一位无私奉献的人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法下面是小编为大家整理的七年级英语上册教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友七年级英语上册教案 （篇1）教学内容Section A(教材P25—27)教学目标知识与能力Section A的主要内容是学会用have对物品的所属进行提问以及应答，学会使用do和does引导的一般疑问句，学会用Let’s…提建议能够谈论自己喜欢哪些球类运动，不喜欢哪些球类运动过程与方法采用Discussion and guess和Classifying的学习策略，利用实物、教学幻灯片、图片等来展开课堂Pair work问答式的口语交际活动，使用have对物品的所属进行提问及回答

对此《若干措施》提出，内地海关将联合港澳海关研究编制并适时发布以大湾区为整体的对外货物贸易统计数据，开展外贸趋势性、结构性分析，使大湾区对外货物贸易发展的评估能够更加全面、更加科学还将加强监管协同林少滨举例，为保障供澳短保质期食品如糕点面包等安全高效通关，《若干措施》提出探索创新“产品清单+企业白名单+风险监测”监管模式，对白名单企业及产品实施精准管理，降低口岸查检频次，提高通关效率聚焦大湾区“三新” 夯实建设贸易强国的“顶梁柱” 发布会介绍，大湾区外贸发展呈现“规模稳增、结构优化、动能焕新”的良好态势，是推动贸易创新发展、加快建设贸易强国的“顶梁柱”其中，人工智能、生物医药、高端装备、新型储能等战略性新兴产业已形成集群化发展格局

Ss: It’s SaturdayT: What are you going to do on Saturday2、 四会句型及词汇的巩固（1）快乐遐想吧A、将一副完整的图片分割成两部分，根据图片中的人物猜一猜整幅图的情景（以第一、二人称展开^对`话）图中情景可有违常理，给学生遐想的空间目的：操练句型What are you going to doI’m going to……【Eg】B、根据展示不同的服饰或物品，想想将去出席何种场所或将要做什么事目的：操练句型Where are you going及What are you going to dobookstore【Eg】picniccinema（2）单词接龙活动内容：be going to…tomorrow/ next week/ this evening…whowhatwherewhen活动过程：将学生按四人划分成小组，和说一个句子

/ What’s her name/ What’s his name”以及复习Starter U1-3 所学过的一些common English Greetings 来结识朋友本课生词量不大，重点在于对学生的口语操练以及常用人名的熟悉学情分析本单元的主题是熟识新伙伴，同时引导学生采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略，学习一些新词汇，掌握一些重点句型，在小组合作学习的过程中，进一步促进学生之间的相互了解教学目标知识与能力采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略，使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型What’s your/his/her name

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