第二，中国女性发病最高----乳腺癌不仅只有女性，男性也会患上个乳腺癌所以，20岁以上的成年人，都建议可通过“自摸”方式来观察和触摸自己乳腺，可以观察乳头是否有异常分泌，观测乳房的大小和形状，以及乳房皮肤是否出现如橘皮样改变的异常变化，再摸摸是否会出现硬块当然，这种“自摸”若发现的异常，实际上很多都与乳腺癌没有关系，但并不意味着这种方式就无任何作用，毕竟只有发现自己异常，尽早去医院做出进一步检查，才能更好规避风险第三，发病率为我国第5癌症---结肠癌据统计，人一生至少有1/20的几率患上结肠癌，若能及早发现，患者的5年生存率可以大大提高了90％所以建议50岁以上的中老年人，就得需要做好相关筛查：例如每10年检查一次结肠癌；每5年进行一次乙状结肠镜；每5年检查一次结肠钡餐造影

创设情境激发学生识字、阅读的兴趣，让学生兴致勃勃地交流识字方法;采取多种方法朗读，调动学生的学习积极性，实现教学目标课前准备1关于本课的多媒体课件(教师)2生字卡片(教师)3练读课文(学生)课时安排2课时教学过程第一课时一、情境导入，揭示课题1欣赏课件，谈感受(课件：配乐出现动态荷花池画面)师：同学们，瞧，这是个美丽的荷花池(学生欣赏荷花池的美景)看画面说说你知道的写荷花或荷叶的诗句和词语学生回答完，教师多媒体展示，让孩子们欣赏有关荷叶的美丽画面，朗读、感悟优美词句课件出示古诗：杨万里的《小池》《晓出净慈寺送林子方》学生说欣赏后的感受2学习生字引入课文(画面定格为荷叶特写)师：(指着荷叶)这满湖的是什么

课时安排：两课时第一课时教学目标：1学习本课3个生字，会认2个生字，学会本课词语2能正确、流利的朗读课文3学习课文最后一段，了解只有小花猫画的才像，其他的小动物都画得不像，了解山羊老师的态度以及他们的画画得像什么教学重点：1学习本课3个生字，会认2个生字，学会本课词语2能正确、流利的朗读课文教学难点：学习课文最后一段，了解只有小花猫画的才像，其他的小动物都画得不像，了解山羊老师的态度以及他们的画画得像什么教具准备：生字卡片、教学挂图教学过程：一、激趣导入1出示鸡蛋，这是什么2讲述达芬奇画鸡蛋的故事3板书课题，看到题目，你想知道什么二、初读课文1读课文，找出藏在文中的生字娃娃，借助生字表中的音节多读几遍，把字音读准

第二、腹泻频繁出现，消化器官却没有异常通常大家所认为的消化器官仅仅是肠道和胃部，但实际上肝脏也属于消化器官中的一环，它能分泌出消化液，对食物的消化起到促进作用当癌细胞持续侵犯肝脏时，消化能力也会受到影响，导致食物不能被完全吸收，引发腹泻情另外在癌细胞分裂的过程中还会产生一些物质，这类物质对肿大的干细胞不断刺激，导致肠液分泌过多，同样会引发腹泻第三、黄疸症状出现，肝脏绝对有异常肝脏是胆汁分泌的器官，分泌出的胆汁储存在胆囊内，随着胆总管进入消化器官当肝癌出现之后，就会对胆汁的分泌和代谢造成影响，另外癌细胞不断增长也会压迫到胆总管，导致血液中胆红素含量超标，黄疸症状也因此而出现在患者的眼球部位能看出眼球发黄、皮肤也会泛出异常黄色，随着黄疸进一步加重，患者大小便颜色也会逐渐加深，呈现出土陶色

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