下面让老猪带大家走进这里，在实地讲讲关于这座神秘陵寝背后的故事作者/拍摄：@老猪的碎碎念 打卡点：北京，昌平区，明定陵行脚系列之走进帝陵地宫​定陵坐落在北京昌平区大峪山下，位于长陵西南方，建于万历十二年至万历十八年历时6年方完成，耗银八百万两定陵的占地182000平方米，是明十三陵中一座被官方主动发掘的陵墓​陵区的主要建筑有石桥、碑亭、陵门、裬恩门、裬恩殿、明楼、宝城和地下宫殿等，主体建筑均坐落在一条中轴线上此外，在陵墓四周还有神厨、神库、宰牲亭、祠祭属、神宫监等附属建筑很多都已经不存，只剩基址​此为隆恩门遗址，目前只剩下基址和汉白玉栏杆，主体已经坍塌​ ​过了此门，便是隆恩殿，很遗憾隆恩殿也已无存，目前仅剩基址和一块汉白玉丹壁石

教学设想： 本课教学始终贯穿以学生的读为本，在读中感悟，体验情感，通过分角色读、男女生对读、师生对读等多种形式进行人物对话训练，深入体会彭总不搞特殊化，与人民群众平等的高尚品质注重学生语文能力、创新能力、探究能力的培养，针对本节课教学内容的特点，采用“自主、合作”的学习方式，调动学生的主动性、积极性，放手让他们自己去阅读、思考、想象，在读、悟、讨论等学习活动中，培养朗读、创新、想象能力重视学生查找、处理信息资料的能力，组织好合作学习活动，在重点、难点上给学生一些必要点拨，当好引导者教学时间： 一课时 课前准备： 学生预习课文，查找有关彭德怀同志的资料;教师准备课件教学过程： (一)出示课题，引导提问

2幼儿操作3师幼共同验证四、活动延伸师：长方形是6个三角形的家，其它的图形可以是6个小三角形的家吗比如梯形、平行四边形行不行呢我们在班级区域活动里去试一试活动总结活动的导入部分我采用希沃白板中的放大镜及关灯功能，辅以海浪拍打的声音，给幼儿营造一个神秘的氛围，再通过幼儿上前互动激发幼儿参与活动的兴趣；然后开始游戏“图形碰碰乐”，让幼儿在游戏中操作，感受三角形的拼搭变化，收获两个相同大小的等腰三角形可以碰出一个正方形、一个比自己大一点的三角形和一个平行四边形的知识点由于幼儿注意的时间短，兴趣的稳定性差，所以我设计了“智慧闯关”比赛，让幼儿在紧张刺激的比赛中通过移动、翻转、拼接等腰三角形，在学习到知识的同时感受到比赛的趣味性，激发幼儿继续活动的兴趣；最后，通过请幼儿送图形回家，运用图形拼搭经验解决问题，不断深化、巩固幼儿获得的知识

从节约资源、降低消耗、引导绿色消费出发，条例明确，餐饮经营者、餐饮配送服务提供者和旅馆经营单位不得主动提供一次性用品，并设置醒目提示标识一次性用品的详细目录，由市城市管理部门会同市市场监督管理、文化和旅游、商务等部门制定，并向社会公布违反规定主动提供一次性用品的，由城市管理综合执法部门责令立即整改，处5000元以上1万元以下罚款；再次违反规定的，处1万元以上5万元以下罚款同时，本市将采取措施逐步推行净菜上市，具体办法由市商务部门会同市农业农村部门制定新建大型蔬菜果品批发市场、农贸市场、物流配送中心的，建设单位应按照规划、标准同步配置废弃蔬菜、果品就地处理设施超市商场不得使用超薄塑料袋 海量快递包装垃圾带来的环境问题已不容忽视

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