金霉素眼膏又叫氯四环素，适用于急性沙眼、结膜炎、角膜炎等药理毒理：本品为四环素类抗生素，许多立克次体属、支原体属、衣原体属、非典型分枝杆菌属、螺旋体对本品敏感肠球菌属对其耐药多年来由于四环素类的广泛应用，临床常见病原菌对金霉素耐药现象严重，葡萄球菌等革兰阳性菌及多数肠杆菌科细菌耐药本品与四环素类不同品种之间存在交叉耐药，本品作用机制为药物能特异性与细菌核糖体30S亚基的A位置结合，抑制肽链的增长和影响细菌蛋白质的合成药动学：本品为局部用药，很少吸收适应证：急性沙眼、结膜炎、角膜炎等不良反应：少见，应用本品后可感到视力模糊应用时耐药菌株可过度生长1、轻微刺激感2、偶见过敏反应，出现充血，眼痒，水肿等症状

也许，朋友的嘘寒问暖让你感动;也许，陌生人的迷途指路让你感激;也许，师长的关爱之情让你感谢可是，始终如一关怀着我们的只有父母我们是否曾为之感动、感激、感谢过在这个世界上，惟有母亲对孩子的爱是最真挚，最无私的可是，父母懂得爱，父母懂得奉献，我们为什么就不能有一颗感恩的心呢我的妈妈是平凡的，但，是她在一个微风吹拂的早晨给了我无比珍贵的生命;是她在横风斜雨的人生路上，给了我前进的力量;在我遭遇挫折时，是她给了我自信;又是她，在我骄傲自满时教会了我谦虚千言万语道不尽对妈妈的感激，岁月虽然带走了她的年轻，磨去了那青春的棱角，可她在我心目中永远无可替代一句问候，一声呼唤，一丝感慨都是一种回报父母的方式……然而，感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是用等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动、去铭刻、去永记，才能真正对得起给你恩惠的人

能以幂函数为背景进行基本的函数图像的平移和对称变换、三、教学流程设计设置情境→探索研究→总结提炼→尝试应用→练习回馈→设置评价五、教学过程设计1、情境设置指导学生描画一些典型的幂函数的图像，回忆并归纳幂函数的性质、2、探索研究问题：如图所示的分别是幂函数①，②，③，④，⑤，⑥，⑦在坐标系中第一象限内的图像，请尽可能精确地将指数的范围分别确定出来3、总结提炼揭示幂函数图像特征与底数的`依赖关系、师生共同整理出规律性结论、4、尝试应用①（1）研究函数的图像之间的关系；（2）在同一坐标中作上述函数的图像；（3）由所作函数的图像判断最后一个函数的奇偶性、单调性、②已知函数（1）试求该函数的零点，并作出图像；（2）是否存在自然数，使=1000，若存在，求出；若不存在，请说明理由、③作函数的大致图像、5、练习回馈课本第83页练习4、1（2）六、教学评价设计习题4、1——B组（根据学生具体情况选用）幂函数数学教学教案精选篇4教学目标：1．使学生理解幂函数的概念，能够通过图象研究幂函数的性质；2．在作幂函数的图象及研究幂函数的性质过程中，培养学生的观察能力，概括总结的能力；3．通过对幂函数的研究，培养学生分析问题的能力．教学重点：常见幂函数的概念、图象和性质；教学难点：幂函数的单调性及其应用．教学方法：采用师生互动的方式，由学生自我探索、自我分析，合作学习，充分发挥学生的积极性与主动性，教师利用实物投影仪及计算机辅助教学．教学过程：一、问题情境情境：我们以前学过这样的函数：＝x，＝x2，＝x1，试作出它们的图象，并观察其性质．问题：这些函数有什么共同特征

讨论预备党员转正的党支部党员大会，对到会人数、赞成人数等要求与讨论接收预备党员的党支部党员大会相同第三十三条 党委对党支部上报的预备党员转正的决议，应当在三个月内审批审批结果应当及时通知党支部党支部书记应当同本人谈话，并将审批结果在党员大会上宣布党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起第三十四条 预备期未满的预备党员工作、学习所在单位或者居住地发生变动，应当及时报告原所在党组织原所在党组织应当及时将对其培养教育和考察的情况，认真负责地介绍给接收预备党员的党组织党组织应当对转入的预备党员的入党材料进行严格审查，对无法认定的预备党员，报县级以上党委组织部门批准，不予承认第三十五条 基层党组织对转入的预备党员，在其预备期满时，如认为有必要，可以推迟讨论其转正问题，推迟时间不超过六个月

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