我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，只有努力学习才是开在成功之路上的鲜花所以，我一定会好好学习，努力奋斗，为实现我的梦想而努力学习我相信，梦想虽然很遥远，但只要坚持下去，行动起来，就一定会有实现的一天关于梦想的国旗下讲话3尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同事们，大家下午好，今天我演讲的题目是：追逐梦想，誓言无声1到10，这10个简单的阿拉伯数字在很多人眼里是单调的、枯燥的，但是在我的眼里，绝非如此，在每个数字的背后，付出了多少心血和汗水，克服了多少艰辛和困难，凝聚了多少毅力和智慧，旁观者恐怕无法揣测和想象我常常感叹缘分的奇妙，我，一个学英语专业的学生，刚参加工作就与数字打上了交道，成了一名基层财政所的会计

能回忆起来是怎样的一个图吗学生回答（是一个圆分成几部分），下面先让大家欣赏一个扇形统计图（展示）同学们暑假肯定看了奥运会，能知道中国得了多少枚金牌吗（32）射击 4 125%球类 8 25%水上项目 8 25%力量型项目 9 28125%田径 2 625%体操 1 3125%从这个统计图中同学们能知道中国在什么项目上有优势，什么项目上薄弱呢大家知道吗美国在什么项目上有优势（田径）引入设计说明：1、从学生感兴趣的奥运会引入，激发学生的兴趣，调节课堂气氛2、突出扇形统计图的优点——能直观反映各部分在总体中所占的比例，区别于折线型统计图和条形统计图今天这节课我们来更深入一步认识一下扇形统计图，并教大家如何来画扇形统计图

力求对教学过程精心设计，采用任务型教学途径，全方位调动学生学习英语的积极性，培养他们的综合语言运用能力二、教学目标1、知识与技能目标：①学会关于兴趣、爱好方面的词汇②能够运用语言谈论自己及他人的兴趣和爱好2、情感目标：有兴趣听英语、说英语、唱歌曲、做游戏，乐于模仿，敢于开口，积极参与，团结协作3、学习策略目标：能热情地与他人合作共同完成学习任务；主动向老师和同学请教；注意力集中；积极地运用所学英语进行表达和交际三、教学重点及难点1、教学重点：学生能够运用各种方式谈论兴趣、爱好、并初步认识感叹句2、教学难点：used to的用法四、教学过程1、课前热身，师生同唱一首歌：（调动学生的积极性，拉近师生的距离)2、复习love,like,prefer,enjoy+v-ing结构，为新课作准备①教师简介家人的兴趣爱好My sister likes dancing,but she doesn`t love singing,My brother enjoys skating

3理解诗句“遥”字你体会到什么为什么说“少一人”4出示重阳节的风俗，触景生情的王维心中该是多么难过啊王维想，以前在家乡时， 每逢重阳节，总要和兄弟们头插茱萸， 手挽着手去城外登高远眺大家欢聚在一起， 是多么让人高兴啊如今我们却天各一方， 不能相会„„此时此刻，兄弟们一定也在登高聚会，思念着我呢而如今，这一切都只能出现在回忆之中，重阳是别人的，团聚是别人的，属于自己的那支茱萸，又在哪里呢同学们，愿意和王维一起追忆一下那久违的画面吗让我们闭上眼边读边想读这两句诗四、感情诵读积累背诵 1又一个离家的重阳节，我独自站在异乡的窗前，面向家的方向，深情地吟诵着—— 2、又一个离家的重阳节，我独自登上异乡的高山，回想遍插茱萸的团圆场面，大声地吟诵着—— 就让我们都来做一回王维

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