(2)生默读，画记，批注(3)小组交流读书所得(4)全班交流汇报：生1读：一队队虫子，不知道从什么地方来的，以至我不能发现……行色匆匆地赶着路我从中体会到草虫们工作的辛苦，我从“用前肢推着大过自己身体两三倍的食物”这句话和“行色匆匆”这个词上可以充分地感受到这一点但因为它们对家庭有着高度的责任感，所以它们任劳任怨生2：我想它们一定是快乐的，因为它们用自己的辛勤劳动换来了家庭的幸福师：是的，作者看到这一幕，不由得产生了疑问------生接着读----它们的担子是沉重的，更重的是它们对于家庭的责任吧要不，是什么力量使它们如此勤勉地奔忙呢师：这样的两个问句写出了什么这样写有什么好处生：写出了作者的疑惑，是作者在思考

和同学、教师约定好的事情按时做到，是诚信;借了他人的物品及时归还，是诚信;在无人监督的图书角借了书，如期放回，是诚信;作业独立思考，独立完成，是诚信;考试不作弊，遵守考试秩序，是诚信;做到说话做事实实在在、表里如一，教师在与不在一个样，是诚信;捡到物品归还失主，是诚信;将自我在学校里的表现如实向家长反映，是诚信;做错事情主动承认，亦是诚信走出校门，我们更应当用诚信来规范自我的言行买东西时，商家多找给了钱，我们如实归还，是诚信;应对社会上一些唯利是图的骗术，我们能用恰当的方式揭发其真面目，也是为诚信的社会风尚做出自我的贡献……这些看起来是一件件小事，但诚信就在这点点滴滴中养成诚信好品质需要从小事做起，更需要坚持去完成，只要同学们以诚为本，以信为根，坚持时时处处注意自我的言行，从小养成一种对任何事情认真踏实，对任何人以诚相待的态度，就会逐渐成为一个具备诚信好品质的人

1、学生自读课文，了解脉络(要回宝玉、争取时间、派人潜送;参插《词句活动室2》)2、抓住蔺相如说的三句话展开教学①找一找：蔺相如一共说了几句话哪几句话②说一说：为什么说这几句话(看到秦王没有诚意，要回宝玉以争取主动;再一次试探秦王;争取时间把宝玉送回赵国) ③读一读;秦王为什么乖乖就范体会蔺相如的智和勇(第1、3句话的理解，可以从秦王的反应表现入手，譬如：“信以为真”和“只好同意”第2句话作为重点来理解，可从蔺相如的动作、神情和语言入手) 四、指导学生联系上下文理解其它句子1学生划出不理解的句子，并提出问题2在小组内通过联系上下文讨论解决3教师适当组织全班讨论五、有感情地朗读全文六、指导完成《词句活动室1》

你是从哪儿知道的(……，数不尽，说不清)想象一下在这个万紫千红的百花园中还可能有什么样的花(生发挥想象自由说) 师：那就带着你们的想象再来读一读这句话，谁来读(指名读，引导停顿后再指名读) 生：她看看那汉白玉栏杆里的雍容华贵的牡丹，开得多么旺盛;那正在怒放的碧桃，开得比朝霞还要鲜艳，师：让我们再多想象一会儿，感受那形态各异、娇艳欲滴的花，真是……生：数不尽的名花奇葩在争芳斗艳，说不清的花香在空气中迂回流荡10、师：真是一个万紫千红的百花园啊想走进这个百花园看看吗〔课件演示〕 11、师：此时你有什么感受能把你的感受读出来吗(自由练读、齐读) 12、理解“迂回流荡” 师：置身在这百花园中，你会闻到一阵阵花的芳香

• ·交通安全学生教案优秀7篇
• ·配音员被AI“偷走”声音之后
• ·这5种“食物”多吃一口，肝脏受伤一分，一定要避免食用！
• ·垃圾分类新时代，分类垃圾桶迎热销
• ·斯塔默辞职后，唐宁街10号的“真正主人”已选好下一位“仆人”
• ·【好评中国】乡野涌动“村播”浪潮，让人才活力在乡村竞相奔涌
• ·不瞒你说，与长寿有缘的4个好习惯，45岁后应早晚坚持
• ·教师国旗下讲话：我心中的教师
• ·机构预测泰国经济下半年有望逐渐复苏
• ·2025年杭州行政机关负责人出庭应诉率100% “告官见官”成常态
• ·普京签署有关将外国资产交由临时管理机构接管的法令
• ·为何德国日本男性常蹲着尿尿？这个原因，大家或许很难选择相信
• ·全等三角形数学教案优秀5篇
• ·4岁男童被游乐车挤伤致残 家长起诉终审获赔134万
• ·淋完雨竟进了ICU？医生紧急提醒：这三步不能省！
• ·移民后裔寒衣节齐聚“华人老家”山西洪洞大槐树祭祖