2、排便习惯改变具体表现为长期便秘、腹泻、腹泻与便秘交替、腹胀和腹痛我们需要警惕胃肠道肿瘤的发生如果出现上述症状，请前往正规医院进行胃镜检查、肿瘤标记物检查、影像学检查等3、持续疼痛有无法解释的疼痛，而且疼痛持续加剧不要忍受积极寻找疼痛的原因，防止其由癌症引起4、感觉疲劳全身乏力，总是感觉疲劳，难以提起精神，这种症状不同于一般性疲劳，适当休息后无法缓解，严重影响正常生活5、持续发烧发烧是身体的一种调节机制，若经过常规治疗却一直没有退烧，那么就需要注意了，像白血病、淋巴瘤等很多癌症都会影响人体免疫系统，身体为了对抗这些问题，就可能表现为持续性发烧了解自己的患病风险，才能有效地做好预防虽说目前对于癌症的筛查项目有很多，但至今为止，尚未有一种检查能够100％查出肿瘤，多多少少都会有些遗漏

4．学习乘法交换律的应用乘法交换律我们以前有没有碰到过你能举个例子吗完成练一练的第1题指名一人板演，其余学生做在练习本上5．学习乘法结合律（1）出示计算题①（1412）5②14（125）（2）学生按运算顺序计算，指名两人板演（3）比较两个算式的结果，你可以得出怎样的结论（4）板书：（1412）5=14（125）比较这两个算式有什么相同的地方和不同的地方6．其他的算式是不是也有着这样的特点呢出示第83页上的有关题目学生先计算再进行比较7．从中你发现了什么谁能来归纳一下你能用字母公式来表示吗[板书：(ab)c=a(bc)]8．谁能根据字母公式，来说一说乘法有着怎样的运算定律1．在□里填上合适的数，并说说这样填的理由

2、课文是怎样描写春雨的呢(课件出示课文第一自然段)大家读一读，议一议①自由读，同桌互读，指名读②读了这段话，你知道了春雨的样子了吗(课件出示画面：像线似的春雨在飘落)认读“线”③你听到春雨的声音了吗(课件出示画面：春雨沙沙响)3、朗读质疑(课件出示课文最后一段话)①读：拼读;小组读;集体读认读“欢”②阅读了这段话，你有什么疑问吗提示：“大家”指的是谁大家争论的是什么问题二、创设情景，感悟对话1、自由读读课文第二至五自然段，思考讨论小伙伴们提出的问题①瞧，田野里，飞来一群小鸟(课件出示：一群小鸟在田野里边飞边叫)这群小鸟在干什么呢A、你从哪儿看出他们在争论问题的指名读第二段，正音后，齐读认读：“论、趣、题、底、颜”B、在生活中你有没有和别人争论过问题

一箪食，一瓢饮，在陋巷人不堪其忧，回也不改其乐贤哉，回也”即使一个社会物质文明极大的繁荣，享受着这种文明成果的现代人仍然存在复杂的心灵困惑只有真正的贤者，才能不被物质生活所累，才能始终保持那份恬静和安宁的心境神州大地上，国学文化传承千年何为国学是司马迁熟悉华夏文明，留下了传承民族魂魄的《史记》是李时珍涉足千山万水，遍尝百草，用自己的亲身体验造福于后人的《本草纲目》还是纪晓岚精通经、史、子、集整理出浩瀚的《四库全书》何为国学不就是经那得起时间洗炼而沉淀下来的，能够在千百年后还能给人以深刻启示，让人从中获益的精神财富、文化积淀吗国学经典是中国的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神﹗它是炎黄子孙奋斗不息，富国强兵的力量源泉

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