“蜜汁梨”可以治疗咳嗽和喉咙干痛，也可以预防咽喉痛，还具有去火功效2、滴风油精2～4滴，口服慢墁咽下(注意不可用水送下，否则会影响治疗效果)，每日4～5次，老人、幼儿用量酌减此法治疗咽炎及喉痒干咳也有效果3、咽喉炎致使咽喉肿痛、嗓子燥痒、吞咽有异物感，可采取舌根运动法，能收到良好的疗效即：闭口、舌尖抵牙齿，正转18次，反转18次，然后将口中津液分三次咽下，早晚坚持各做一次4、口舌干燥、咽喉肿痛，可泡浓绿茶1杯，加蜂蜜l汤匙搅拌，待蜂蜜完全搅匀后，用以漱口，然后缓慢咽下每日3次，能够治疗喉咙痛5、用双手提起两耳的耳垂，然后放下，有节奏地连续提放100次;之后，喝适量白开水

6月5日（周五）端午假期首日（6月19日）火车票将开售定好闹钟，开启购票↓ ↓ ↓起售时间查询打开铁路12306App点击我的界面选择起售时间查询误购限时免费退票在购票成功30分钟内且在开车前4小时以上购票人可线上自助办理退票不收取退票费候补购票打开铁路12306App在购票界面点击候补按照需求添加不同的车次和席别即可进行候补购票老年旅客电话购票年满60岁的旅客购买距开车前3天及以上的火车票可拨打铁路12306客服电话订票“爱宠行”服务4月8日起铁路部门在前期高铁宠物托运服务成功试行的基础上推出“爱宠行”服务提供“携宠出行”与“爱宠单独行”两种托运模式“轻装行”服务打开铁路12306App首页进入全部应用页面点击“轻装行”并预约下单广大旅客一定要通过铁路官方渠道购票认准铁路12306官方网站和“铁路12306”官方App

3情感与价值在习作中掌握一定的写作技巧,培养写作的兴趣,提高写作的能力二、教学重点：引导学生学习围绕中心把内容写具体的表达方法三、教学难点：引导学生围绕中心进行习作四、教学工程：(一)复习学过的课文领悟写法选一篇本组学过的课文，说出这篇课文要表达的中心意思是什么它是怎样一步一步表达出来的(二)初试身手1给出题目，给出材料，围绕中心作判断：戏迷爷爷2给出题目，围绕中心选择材料:好动的公鸡3围绕中心选材料应注意：(三)明确习作内容与要求1甜乐泪暖悔望迷妙变忙寻让2选择一个感受最深的汉字写一篇习作首先根据汉字的文化内涵确定自己要写的中心意思3根据中心意思，先列提纲，确定出自己选择的事例或哪几个方面(四)确定中心，列出提纲提纲示例：甜(五)交流提纲，互提建议1

“困”是什么困是绝境抓住一个“困”字，就可以理解小鱼的无助和无奈，小鱼的期盼和渴望]③ 被困在浅水洼里的小鱼只有一条吗你从哪里看出来出示句子：被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条你可以用什么词来形容鱼的多出示：被困的鱼――成百上千 不计其数[设计意图：抓住“多”字，并进行替字训练，说明遭遇同样命运的小鱼不是一条，两条，而是成百上千，不计其数，为理解下文小男孩不停地捡鱼扔鱼作好铺垫]④ 这可是几千条活生生的小生命啊时间长了，这些小鱼回不了大海，它们会怎么样⑵理解最后两句① 交流 出示――用不了多久，浅水洼里的水就会被吸干，被太阳蒸干这些小鱼都会干死(齐读)② 这两句中，哪些字词写出了小鱼有生命危险

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