教学反思对于一年级刚入学不久的孩子来说，进行口语交际训练，要积极地创设情境，让学生始终在积极的思维状态下，有兴趣地进行口语训练，这也是符合语文教学要求及一年级学生年龄特点的另外一点，在本节课中，从一开始玩“老鹰捉小鸡”的游戏入手激发兴趣，以“贴鼻子”的游戏进行观察、引导，逐步引导学生大胆表达，通过游戏玩乐——自由表达——人人参与——组内交流——拓展延伸，引发了学生思维的交叉及补充在各个环节中放手让孩子们畅所欲言，使他们的个性得到了张扬，思维的火花在碰撞中得到了创新同时，学生倾听、尊重他人的意识以及口语交际能力也得到了提高人教版一年级下册语文教案（篇6）第二课时一、有趣的动物园1导入：同学们，我们来到了有趣的动物园

工作压力过大、精神压力过大，饮食习惯的不正常、睡眠规律的不正常都有可能导致皮脂腺分泌异常，从而有严重的掉发脱发的问题如果发现类似的问题，女性朋友们就要观察以下自己的身体状况了，调整自己的作息，让自己饮食规律、睡眠规律，减少压力，从而令身体恢复健康2、腰酸背痛 职场中的白领女性朋友们，经常会出现腰酸背痛的现象，总觉得这是工作压力较大，比较累造成的，但其实，如果出现腰痛的现象，有可能是与你的妇科炎症等有关，出现腰酸背痛的现象时，女性朋友们千万不要大意，如果是经常性的，可以到医院做个全面的检查通常情况下，职场中的女性朋友们腰酸背痛也是亚健康的一种主要表现3、情绪不稳定 有些女性很难控制自己的情绪，情绪经常的不稳定，容易动怒、脾气暴躁、遇事总是心烦，这种情绪上面的不稳定，也多半是亚健康的一种表现形式

) (板书：每份是它的二分之一)师：指名学生再次说说1/2的意思师：(师指另一份月饼)那这一份呢(让学生明白另一份也是这个月饼的1/2) 师：现在同桌相互说说1/2的意思师：1/2怎么写呢(伸出手指和老师一起写：先写一短横—，表示平均分;再写下面的2，表示平均分成了两份;最后写上面的1，表示其中的一份)师：1/2怎么读呢(生读一遍，再书空写一遍)【设计意图：通过教师的指导，学生初步感知分数“1/2”的含义，学会分数的读法和写法】2、理解1/2(1)体会分数的实际意义师：大家想想，半块月饼可以是 1/2，生活中还有哪些东西可以是这样分的生：一个苹果、一个蛋糕……(用生活实例完整地说一说1/2所表示的具体含义)【设计意图：使学生进一步感受到数学与生活的紧密联系】(2)、动手折一折师：其实，我们的长方形、正方形、圆形纸片上也都藏着 1/2，想不想把它找出来

想象一下，他们可能会说些什么呢评：人们的心中一定会涌起一阵阵暖流是啊，就像春天里的风一般给你带来温暖那这句诗是什么意思呢春风不仅把温暖的气息送入屠苏酒中，更将这暖暖的春意送进了人们的心田谁来吟一吟这句诗告诉你们一个小秘密：古代人在礼仪上一般讲究先长后幼，可是只有饮这屠苏酒时是先幼后长不相信有诗为证：“不觉老将春共至，手把屠苏让少年”这正是因为新春开元，年轻人又长了一岁，充满着朝气和活力长辈们希望他们在新年里能有新的作为回忆一下，大年初一，长辈们常会怎样祝福你2小结：同学们，听着清脆的爆竹声，品着醉人的屠苏酒，与家人共享天伦之乐，你们心中一定充满着喜悦之情(出示两行诗)指名读评价：听着你的朗读，我们好像已经融入了那快乐、喜庆的氛围当中去了

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