2、学习本文选材具体，小中见大的写作手法;3、学习本文围绕枣核设置悬念，使文章起伏跌宕的结构方法;4、体会海外华人的思乡心态，培养热爱自己民族和故乡的思想感情二、预习检测：1、读准字音、理解重点词语的含义蹊跷(qīqiāo)掐指一算(qiā)故弄玄虚(xuán)殷切(yīn)嫣红(yān)玛瑙(mǎnǎo)山坳(ào)厂甸(diàn)核潜艇(qián)匀称(chèn)镶嵌(qiàn)国(jí)籍2、解释词语：感慨良深——感慨很深良，很风烛残年——比喻老年人所剩的日子不多了，随时会死去风烛，风中燃烧着的蜡烛蹊跷——奇怪游子——离家在外或久居外乡的人故弄玄虚——故意玩弄花招，迷惑欺骗人玄虚，使人迷惑的花招、手段

②课件演示将三个内角拼成一个角③学生动手拼一拼后发表各自的意见3折一折：①课件演示折法三个角拼在一起组成了一个什么角②请学生拿出桌上三种类型的三角形纸片，将三个角折拼在一起，三个角拼在一起组成了一个什么角③我们可以得出什么结论(三角形的内角和是180°)4得出结论那么，我们能不能说所有三角形的内角和都是180°呢为什么(能，因为这三种三角形就包括了所有三角形)结论：三角形的内角和是180°5完成做一做(二)学习例7，找到四边形的内角和的规律：1四边形都包括哪些2长方形和正方形的四个内角和是多少度3那其它的四边形的四个内角和是多少度教师提示学生可以把四边形分成两个三角形来计算课件演示平行四边、形梯形和一般的四边形的内角和都是360度

4、诗中为什么不写人是否无人并非无人，“见牛羊”句暗示了人的存在不写人，是为了突出表现草原的浩瀚苍茫的自然特征5、在浩瀚苍茫的自然背景下，“风吹草低见牛羊”带给你怎样的感觉生机感、喜悦感、怡然自在感五、当堂背诵诗歌我们已经学完了，现在给大家三分钟时间背诵诗歌，同时请用心去感受诗中优美的景色学生自行背诵三分钟，然后分男、女生检查两遍六、作业：将《敕勒歌》改写为一段写景抒情的文字板书设计：敕勒歌苍苍 茫茫 静(辽阔无边)草低 见牛羊 动(茂盛肥壮)五年级语文上册敕勒歌教案【篇3】北朝民歌课文内容：敕勒川/阴山下/天似穹庐/笼盖四野/天苍苍/野茫茫/风吹草低见牛羊作家作品常识：《敕勒歌》是南北朝时北方敕勒族的民歌

还记得高考百日冲刺誓师大会吗，你们集体发出的响彻云霄铮铮誓言让老师和家长看到了你们的责任和担当，这对父母和老师来说，是多大的欣慰”对我们同学来说，又是多大的成长我好像又看到了同学们一大早匆忙吃完早饭进班级的情景;看到了同学们上课聆听、发言、探讨的情景;我也看到了家长为了接上晚自习的你们等在校门口的身影……“你们毕业了”这几个字见证了同学们三年的勤奋苦读，承载了父母长辈无微不至的关爱，也包含着与你们并肩作战的老师们的殷殷期盼同学们，你知道吗，晚自习开始了，班主任办公室里总是灯火通明在复习迎考最紧张的日子里，有的老师孩子很小，有的老师身体不好，所有的老师全都放下了家人，放下了朋友，放下了一切，与同学们共同笑迎高考的考验

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