想探个究竟吗想弄个明白吗把你的好奇读出来有兴趣研究它吗那就兴致勃勃、高高兴兴地读----“奇妙的国际互联网”二、学习课文过渡：上节课我们学习了课文第一自然段，初步了解了引号的用法，写了生字，还整体了解了课文这堂课我们就重点体会国际互联网的奇妙之处(一)学习第二自然段⑴感悟样子、结构的奇妙1、请同学们闭上眼睛认真听老师读，听着听着你仿佛看到了什么出示句子：你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊“国际互联网”就像这张包住地球的“大网”不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的2、说说你仿佛看到了什么感受到了什么3、能把你的这种感受读出来吗

在平时的生活里，许多人蹲下起立时会头晕，早上从床上起来也会头晕，为什么会出现这些情况头晕是怎么来的简单来说头晕是很常见的脑功能障碍，同时是最常见的临床症状之一最常见的病因是高血压，脑动脉硬化，发热疾病，神经症，颅脑外部有伤等头晕可以单独发生，但常常伴有头疼当头晕伴有空间功能障碍或空间平衡障碍时，患者会感觉自我或者周围环境旋转，晃动或者移动如果是很长时间的头晕，就可能是严重疾病的前兆，需要认真对待1，贫血头晕是可能由贫血引起的，分娩和姿势改变可让感觉加重，伴有面色苍白，乏力，呼吸也困难，心跳过快，毛细血管充盈时间延长以及脉搏加速2，心律失常昏迷醒了以后可能会头晕，持续的时间不同，有几秒也有很久，患者能感到脉搏加速不规则，心悸，视力模糊，乏力，低血压，意识模糊

肝脏在临床上被称为“傻大个”，因为它虽然是体积最大、承担工作最多最复杂的器官，但是它却没有末梢神经覆盖，同时其代偿能力极强，所以肝脏也不会轻易抱病喊痛也正因如此，生活中关于肝病症状的科普文章也越来越多，它们几乎都提到了“肝区疼痛”的症状如上文中所说，肝脏自身没有末梢神经，所以很多文章直接指出，肝区疼痛是肝脏疾病严重、恶化的表现，只有侵犯到周围组织和器官后，才会造成肝区疼痛出现但事实上，诱发肝区疼痛的原因有很多，有时甚至未必就是肝脏出现了问题比如以下几类疾病，都可造成肝区疼痛出现：1、肝硬化肝硬化是一种或多种慢性肝脏疾病长期伤害，造成的肝脏组织弥漫性损伤，肝脏变形变硬之后，临床将其称为“肝硬化”

三、练一练：第1题：鼓励学生用多种方式做平移、旋转动作第2题：给学生充分的观察、交流空间第3题：先让同桌讨论，再全班交流先让学生指出事物的运动情况，再说出哪些是平移现象，哪些是旋转现象重点了解学生用不同的符号表示的情况四、作业：课本第4页的第4题教学随笔：小学数学教案【篇3】教材分析及学生分析《百分数的意义和写法》是人教版小学数学第十一册第五单元的起始课百分数是在学生学过整数、小数，特别是分数的基础上进行教学的百分数与分数有着密切的联系，但它的意义与分数又有所不同学生只有理解了百分数的意义，才能正确地运用它解决实际问题六年级的学生已积累了一定的生活经验，也具备了初步的自学能力，因此,如何激活学生的相关经验，适时进行数学化，让学生完成百分数意义的建构，是本课教学的关键

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