原来如此！（粤港澳大湾区）2026国际湾区经济论坛聚焦全球湾区经济合作-白发丹心网
为什么Ⅱ导入新课计算下列各式，你能发现什么规律(1)(p+1)2=(p+1)(p+1)=_______;(2)(m+2)2=_______;(3)(p-1)2=(p-1)(p-1)=________;(4)(m-2)2=________;(5)(a+b)2=________;(6)(a-b)2=________两数和(或差)的平方，等于它们的平方和，加(或减)这两个数的积的二倍的2倍(a+b)2=a2+2ab+b2 (a-b)2=a2-2ab+b2四、精讲精练例1、应用完全平方公式计算：(1)(4m+n)2 (2)(y- )2 (3)(-a-b)2 (4)(b-a)2例2、用完全平方公式计算：(1)1022 (2)992随堂练习第三十六学时：14
Do you want to be one of themWhat do you want to be when you grow upYou can say: I want to be …(出示句卡，带读，板书)(2) T: What about my daughterCan you ask her(出示句卡，学习问句，板书) want---want to be---What do you want to be---grow up---when you grow up---What do you want to be when you grow up(3) 课件：播放录音---妞妞的回答(4) Practice: Pair work; Show in the front
小编精心整理五年级上册白鹭课文教案简短，希望这份五年级上册白鹭课文教案简短优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多五年级上册白鹭课文教案简短资料，在搜索框搜索五年级上册白鹭课文教案简短精选篇1【教学目标】1有感情地朗读课文;背诵课文2能找出“白鹭是一首精巧的诗”的有关语段，说说自己是从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”，体会作者喜爱白鹭的情感3有感情地朗读第6—8自然段，分别想象它们描绘的画面，从而形成三幅优美的图画，能给每幅图画起一个名字【教学重难点】在朗读中还原画面，初步了解借助具体事物抒发情感的方法【课时】一课时【课型】精读课【教学过程】板块一：链接旧知，导入新课1板书课题2看到课题，你想到了哪些诗句
●比较刘胡兰的两次回答，有什么不同(多了愤怒、就是两个词，重复了一遍不知道) ●她说这话时心情怎样(这次回答比前一次更坚定，语气更强烈，是斩钉截铁的) ●有感情朗读重点;刘胡兰的话，感情比第一次更强烈 4、第三回合的斗争 ●自由读，说说读懂了什么(鲜血直流说明敌人打刘胡兰打的很重，刘胡兰招受了巨大的痛苦钢铁铸成、一点儿也不动摇说明刘胡兰英勇不屈，对党无比忠诚) ●有感情朗读重点;感情比第二次更强烈 5、齐读第二段，你认为刘胡兰是怎样的人四、 作业 1、课作3、4 2、练习有感情朗读第二段 板书： 敌人刘胡兰 收买我不知道坚定 威胁不知道，就是不知道更坚定 毒打一点儿也不动摇无比坚定 第三课时 (一)教学目标： 1、能用愤怒、光荣造句 2、理解“生的伟大，死的光荣