5月25日，《深圳市2025年国民经济和社会发展统计公报》正式发布《公报》显示，深圳2025年末常住人口182485万人，比上年末增加2590万人，增量全国第一其中，城镇常住人口182096万人，占常住人口的比重为9979%在居民收入消费方面，2025全年全市居民人均可支配收入84945元，比上年增长47%居民人均消费支出53548元，增长42%全市居民恩格尔系数为292%，与上年持平在社会保障方面，2025年末全市参加城镇职工基本养老保险人数154182万人，参加城镇职工基本医疗保险人数141937万人全市共有各类提供住宿的民政服务机构100个，其中养老机构91个，比上年末增加9个提供住宿的民政服务机构床位16594张，其中养老服务机构床位15073张，增长4

上面抽取样本的过程中，总体中的各个个体都有相等的机会被抽到，像这样的'抽样方法是一种简单随机抽样师：以“你知道父母的生日吗”为题在班级进行调查，请设计一张问卷调查表学生小组合作、讨论，学生代表展示结果教师指导、评论师：除了问卷调查外，我们还有哪些方法收集到数据呢学生小组讨论、交流，学生代表回答师：收集数据的直接方法有访问、调查、观察、测量、试验等，间接方法有查阅资料、上网查询等就以下统计的数据，你认为选择何种方法去收集比较合适（1）你班中的同学是如何安排周末时间的（2）我国濒临灭绝的植物数量；（3）某种玉米种子的发芽率；（4）学校门口十字路口每天7：00~7：10时的车流量七年级上数学教案篇10教学目的1

……(2)交友故事：①管宁割席，道不同不以为友;②蔺相如和廉颇刎颈之交;③俞伯牙摔琴谢知音……2解读“朋友”内涵(1)教师出示“友”字的小篆写法，让学生猜一猜它是个什么字，并解释其内涵明确：这是“友”字的小篆写法，它看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手握手是为了表示友好，就像生活中的朋友相见，大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲密友好之情所以“友”字本义是友好之意(2)教师出示甲骨文的“朋”字，让学生讨论它看起来像什么，并解释其内涵明确：“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字平等的内涵小结：通过对“朋友”两字的解读，我们可以将“朋友”的内涵理解为平等而友好的人际关系

4：学生在学习中可能习惯于用算术方法分析已知数与未知数，未知数与已知数之间的关系，对于较为复杂的应用题无法找出等量关系，随便行事，乱列式子5：学生在学习过程中可能不重视分析等量关系，而习惯于套题型，找解题模式三：教学策略：（说教法）如何突出重点，突破难点，从而实现教学目标我在教学过程中拟计划进行如下操作：1：“读（看）——议——讲”结合法2：图表分析法3：教学过程中坚持启发式教学的原则教学的理论依据是：1：必须先明确根据应用题题意列方程是重点，同时也是难点的观点，在教学过程中帮助学生抓住关键，克服难点，正确列方程弄清楚题意，找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系，并列出代数式表示这相等关系的左边和右边

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