“÷”用一条横线把两个圆点分开，恰好表示平均分的'意思(三)理解除法算式的含义(体会算式中的数与平均分的对应关系)师：谁来说一说12÷4表示什么(12÷4表示把12个竹笋平均分到4个盘子里)师：这个算式中的12、4、3分别表示什么(12表示有12个竹笋，4表示平均分到4个盘子里，3表示每个盘子里有3个竹笋)(四)改写中深化除法意义的理解师出示课件上由例题改写的3道题1、把12个竹笋平均放在2个盘里，每盘放()个，除法算式2、把12个竹笋平均放在3个盘里，每盘放()个，除法算式3、把12个竹笋平均放在6个盘里，每盘放()个，除法算式三、练习深化除法意义的理解(一)基本练习1、读出下列除法算式，说一说算式的意思

算法案例不仅展示了数学方法的严谨性、科学性，也为计算机的应用提供了广阔的空间让学生进一步受到数学思想方法的熏陶，激发学生的学习热情在算法初步这一章中让学生近距离接近社会生活，从生活中学习数学，使数学在社会生活中得到应用和提高，让学生体会到数学是有用的，从而培养学生的学习兴趣“数学建模”也是高考考查重点本章还是数学思想方法的载体，学生在学习中会经常用到“算法思想” “转化思想”，从而提高自己数学能力因此应从三个方面把握本章：(1)知识间的联系;(2)数学思想方法;(3)认知规律本章教学时间约需12课时，具体分配如下(仅供参考)：111 算法的概念 约1课时112 程序框图与算法的基本逻辑结构 约4课时1

)Step 2PresentationT: Boys and girls, let’s look at the pictureT: A cat is in the box教师给学生呈现小猫在盒子里面的图片和写有句型“is in/ on/ under the”的卡片，让学生跟读T: Now a school bag is on the seatWho can make sentence like thisS: Ais in/ on/ under theT: Now let’s play a guessing gameWatch carefully please, what’s this教师从身后拿出一个气球，让学生猜

石榴含有较多鞣酸，有开胃、助消化、止泻等功效杀菌抗炎 石榴的叶、皮、花、根均可入药石榴皮性味酸涩温，有毒，入大肠和肾经，主要功用是涩肠、止血、驱虫，可以治疗久痢、久泻、便血、带下、虫积、疥癣等症石榴花能止血，叶可治疗眼疾;石榴子性凉、味酸，有行气化瘀、健脾温胃、助消化、增强食欲等功效止血止带 石榴皮有良好的止血作用，炒炭既可内服止痔疮下血，亦可外用，止创伤出血带下为妇科炎症引起，石榴花有很好的止带作用一般黄白带下者可用白石榴花，白带下者用红石榴花，鲜药5-10克，一次煎服抗氧化延缓衰老 石榴汁中含有丰富的抗氧化剂，这些物质能够预防动脉粥样硬化，延缓衰老，还有预防肿瘤的作用因为石榴的多酚含量高，而且还有另一种抗氧化物质鞣花酸

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