诗中的六月是胜利狂欢的六月同样，我相信，对于公元二0一五年丰中的勇士们来说，今年的六月，也一定会是旗开得胜，高奏凯歌，满载而归的六月此时此刻，作为你们的校长，出征之前，我想和同学们说几句话：高考来了，同学们的心理压力不免加重，毕竟对于人生的这第一大关，没有谁会真正波澜不惊、安之若素其实，“有些事情其本身并不可怕，可怕的只是人们对它的想象”应该说每场考试都会有得有失，要善于自我调节，只有想得越少，遗憾才会越小因此，要拥有一颗平常心，把高考当成“平常”的一次考试，不能寄希望于超常发挥，只能定位成正常发挥有位科学家说：“高考，四分考实力，六分考心理”我们是优秀的丰中学子，我们经历了多次演练，可以称得上是沙场老将，并且在多次模拟考试中已显示出明显的优势，我们有实力更有信心在高考中取得胜利

2、 学生经历2——5和6——9乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题3、 学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系三、教学难点：理解乘除法的意义并能解决实际问题四、教学措施：1、 培养学生学习数学的愿望2、 创造情境3、 鼓励算法多样化五、课时安排：1、数一数与乘法 --------------------- 5课时2、乘法口诀（一）--------------------- 10课时3、观察物体--------------------------- 4课时4、分一分与除法 ------------------------ 13课时5、方向与位置 ----------------------- 4课时6、乘法口诀（二） ------------------- 7课时7、除法 ---------------------------- 8课时教学进度表20__—20__学年度上学期（二年级）周次 起 止月 日 计 划 进 度 课时数 备注单元（课） 节 教学内容1 9、1～ 5 第一单元 1-4 数一数与乘法 42 8 ～ 12 一、二单元 5、1-3 乘法口诀 43 15 ～ 19 第二单元 4-7 乘法口诀 44 22 ～ 26 二、三单元 8-10-1 口诀、观察物体 45 29~10、3 三、四单元 2-4-1 观察物体、除法 46 6 ～ 10 第四单元 2-5 分一分与除法 47 13 ～ 17 第四单元 6-9 分一分与除法 48 20 ～ 24 第四单元 10-13 分一分与除法 49 27 ～ 31 第五单元 1-4 方向与位置 410 11、3～7 第六单元 1-4 时、分、秒 411 10 ～ 14 六、七单元 5-1-3 乘法口诀（二） 412 17 ～ 21 第七单元 4-7 乘法口诀（二） 413 24 ～ 28 第八单元 1-4 除法 414 12、1～5 第八单元 5-8 除法 415 8 ～ 12 第九单元 1-4 统计与猜测 416 15 ～ 19 总复习 417 22 ～ 26 复习 418 29～1、2 复习 419 5 ～ 9 复习 4小学二年级上册数学教案人教版免费精选篇6教学内容：信息窗1，第二个红点问题教学目标：1

3、欣赏品味，领悟感受在作者的笔下，各种各样的景物好像都活了，都有了它们自己的生命，在朗读中，哪一样景物深深地打动了你如果可以，你最希望自己成为作者笔下的哪一种景物，为什么(静心默读一边读一边想象文中动人的画面，并且给画面配上色彩和声音，让画面在脑中动起来;也可以联想生活中或者书中，影视作品中相似的情形请同学们用自己的心去感受作者的心，透过语言文字看看那诗情画意的画面，好，请进入角色找出自己最喜欢、最令自己感动的景物，欣赏领略语言之美、景物的形象之美)(1)学生默读课文，画出描写自己喜欢的景物的语句(2)全班交流：你最希望自己成为作者笔下的哪一种景物，为什么我希望自己成为_________________，因为_________________

在农业部公布的《饲料添加剂品种目录(2013)》显示，“着色剂”这一类别中，“-胡萝卜素、辣椒红、-阿朴-8'-胡萝卜素醛、-阿朴-8'-胡萝 卜素酸乙酯、-胡萝卜素-4、4-二酮（斑蝥黄）、天然叶黄素（源自万寿菊）”等色素可以作为饲料添加剂“着色剂”饲养家禽尽管国家规定了可以安全使用的几种着色剂，允许使用其对鸡蛋进行染色，但“染色鸡蛋”仍存在食品安全风险“个别养殖户认为几百块钱一公斤的价格较贵，会选择更便宜的染色剂，为节省成本，有可能就会选择国家禁用的工业色素”，一位着色剂销售人员表示，“前几年甚至还有为给鸡蛋染色添加苏丹红的现象” “苏丹红是非法添加物，对人体有害，国家是明令禁止的”阮光锋表示

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