环境创设：☆结合室外墙面秋天的主题,在“树”上贴上各种水果图片☆在活动室地面上画五个大水果☆将实物水果洗净,在活动室一角布置成水果店活动重难点：注意纠正幼儿单词的发音；引导幼儿用I like ……表达自己喜欢的水果活动过程：一、出示手偶,引入活动“Good morning,boys and girlsLookWho's coming”(幼:小猴)小猴：“我有一片很大的果园，现在果子都成熟了我想请小朋友们帮忙摘水果Can you help me”二、摘水果（带幼儿到“果园”）1、小朋友摘水果——“Look,There are many fruitsPlease pluck them”2、收水果(one by one)——“Now,please give me your fruit

但这些成分在动物肾脏中含量极低，加工过程中也基本被破坏殆尽，进入人体根本就起不到壮阳的效果对于肾不好患者，吃过多内脏反而会加重病情对于器质性肾脏疾病患者来说，想要通过大腰子补肾，反而会适得其反，给身体造成更大的伤害这是因为动物肾脏在其体内时，同样是起到了排毒、代谢的作用，其内部可能会存在金属和毒素残留，比如猪腰子中就含有大量的镉，会增加肾脏代谢负担、损伤精子健康同时，动物肾脏还是典型的高嘌呤、高胆固醇类食物长期大量进食，体内血尿酸水平就会迅速升高、增加了肾脏代谢负担，并逐渐发展为高尿酸血症、痛风等多个问题最关键是，尿酸盐结晶也可能会在肾脏堆积，造成肾实质进一步损伤而动物内脏中胆固醇含量也相当之多，平均每100g左右的腰子中，胆固醇含量就占据了近345mg

二、出自学生字、新词、试读课文1、初读课文，不认识的生字根据注音拼读一下，读不通的地方多读几遍2、学生试读3、交流：你喜欢读哪一节教师相机出示学生感到陌生或困难的词语：缝隙、颤动、应接不暇、静寂三、精读大榕树部分1、学生自由读课文2、图文对照：欣赏图画(课件——大榕树)，把能表示榕树特点的词写到黑板上，可以从课文找，也可以用自己的词来概括3、我们来看同学们所写的词，有不合适的吗井把它划去4、大榕树的这些特点，都交叉地写在课文第七、八自然段，现在老师只要求你们通过自古的朗读，把这些特点表现出来，你先自己试试5、指名读我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数枝3c5L生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里

同学们，一个人的成长是需要付出艰辛的努力的不管是责任意识的形成，还是好习惯的养成，包括各个学科的学习提高，都需要有持之以恒的努力，坚持不懈地毅力学习是很辛苦的，但这里面有快乐什么是学习的快乐我想，当你通过努力不断进步时，你一定会感受到这种快乐我希望每一位同学都有这种快乐，也希望你把这种学习的快乐告诉你的老师，告诉你的父母，我们一起分享你的快乐我也希望你们的老师，给我们的`学生更多的关心，更多的爱护，更多的指导，更多的宽容，能带着我们的学生一起快乐地成长在此，我有四个希望送给我们的老师们：希望我们每一位老师要做一个充满爱心的好教师;希望我们每一位老师做一个善于学习的好教师;希望我们每一位老师做一个团结协作的好教师;希望我们每一位老师做一个有责任心的好教师

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