2、 小组合作学习，交流自己的想法教师巡视，全面了解学生的情况3、 学生汇报计算方法22+8=30 个先算2+8=10再算20+19=3016+9=25 节先算6+9=15再算15+10=254、 讨论：3个算式在计算上有什么共同的地方学生思考后发言师生共同归纳：都是两位数加一位数，而且个位相加都满十了[板书课题：两位数加一位数的进位加法]三：巩固练习：（一）想 想 再 回 答4+8= 6+7= 5+7=34+8= 26+7= 15+7=（二）擦亮眼睛找答案35+8 27+4 47+619+8315343 27（三）登山护绿：1、谈话：环保小组的同学还不怕辛苦，登上高山进行保护环境的活动我们也不要落后，看看谁登的最快

冬天不结冰，春天土壤会湿吗没有严酷的冬季训练，春谷妈妈的脚步会这么健康坚定吗冬天是春天的母亲是真的没有冬天的到来，就不会有春天的美丽来临冬天，不知名的人来找我们，给人带来寒冷和快乐冬天的景色有特殊的观赏价值冬天的雪花很美下了一整天的雪各种形状的雪花让人眼花缭乱你看着远方，呵山、水、树、房子都像穿了一整套银白色的西装，每套西装都闪着五颜六色的光有了这场雪，装修让人有珍妮弗的感觉，出门在外欣赏雪的美景，让人觉得冬天没那么冷冬季升国旗精彩讲话（篇3）有的人喜欢生机勃勃的春天，有的人喜欢绿树成荫的夏天，还有的人喜欢硕果累累的秋天但我却对银装素裹的冬天情有独钟冬天最美的要属大自然的恩赐物——雪无数个亮闪亮闪的雪花纷纷扬扬，飘飘洒洒，从天而降，像柳絮，似芦花，如蒲公英

积累好词佳句2、理解课文内容，体会文中重点句的含义想像作者在夏日中午逃避午睡的情景，感受作者对生命世界的热爱3、能正确、流利、有感情的朗读课文过程与方法：1、积累本课生词，并学会运用2、通过充分的读，不同形式的读，体会文中所表达的情感，及蕴含的意境美3、画出重点词语，理解课文，体会作者热爱自然，热爱生命世界的情感教学重点、难点：能结合重点词句理解课文内容，体会“我”对自然、对世界、对生命的热爱课时安排：2课时教学过程：第一课时一导入新课：1同学们，在夏日的午后你们曾经到大自然中去吗去观察过什么呢你们有什么收获吗(全班交流)2、师：每个人的心里，都珍藏着许许多多的往事在作者罗兰的心里，夏天的中午会有什么特别的经历呢

这种想法是错误的物理降温就是采用温水或者是冷水等办法反复的擦拭孩子身体表面，使周围血管扩张起迅速的散热作用可以选择用温水擦浴的办法，通过蒸发和传导的作用能够使机体散热更加快，使用这种办法的时候一定要记住将门窗关好，不能够有风吹进宝宝的身体当中，也不能够让空调的风直接吹在孩子身上最好将室内的温度控制在24摄氏度到26摄氏度之间准备水的温度在32~34摄氏度，然后将孩子的身体躯干全部淹没，给孩子洗澡大概控制在5分钟到10分钟左右，快速的将身体擦干将衣服穿好，再用温毛巾给孩子擦拭全身起到散热的作用冰袋冷敷，使用冰袋冷敷也是一种物理降温的办法，就是将冰袋放置在宝宝的额头上，如果家里没有现成的冰袋就可以选择将冰块放在一个热水袋或者是塑料袋当中，也能够代替冰袋

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