土地上烧杀抢掠，无恶不作是什么导致了我们挨打，却不敢反抗是什么造成了当年的落后历史告诉我们：卑躬、屈膝、乞求、是得不到平等的，崇洋媚外、乞讨、是无法富强起来的，封闭、自守、会导致落后，开放进取才能使祖国繁荣富强如今，中国以崭新的面貌走向世界，东方沉睡的雄狮正慢慢苏醒我们是祖国将来的希望，不能忘记历史的教训我们能做的不仅仅是口头上的爱国，赋予我们的是振兴中华的重任爱祖国，更应爱家乡作为祖国的接班人理应好好学习，将来为祖国做出贡献我们更应该爱学校因为学校，是我们成长的摇篮，是我们记忆中永远无法遗忘的圣地我们应该刻苦学习，在老师的引导下，用诚恳的态度，持之以恒，日有所学学校兢兢业业的培养着我们这些从不同家庭中成长起来的孩子，认真传授着知识，让我们畅游在知识的海洋中，使我们德智体美劳，全面发展

经常吃药的人，都会在药品说明书上看到密密麻麻的不良反应和副作用的介绍好多人看了之后都非常的害怕，都觉得万一自己吃了产生不良反应，会不会有生命危险其实有这种疑问也是正常的，今天我们就重点的说一下不良反应和副作用，大家有兴趣可以了解一下，看了之后你就会明白两者的区别，知道出现了这些情况该怎么办其实不良反应与副作用确实很难区分，因为药品说明书写的太复杂了，我们一般的病人想要了解清楚难度非常的大，所以经常会混淆事实上，两者的定义不同，严重程度也不同药物的副作用也称为副反应，它指的是在正常剂量下服用时产生的的无关的其他效应，但它也是药理作用本身的一部分比如说像阿托品类的药物，除了具有缓解胃肠肌肉组织痉挛的作用，还具有扩大瞳孔的作用，当患者服用阿托品治疗胃肠疼痛时，它们也容易产生一些原因不明的其它副作用

能力目标在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识情感目标通过图形在生活中的广泛运用，感受到数学知识与生活息息相关，激发学生对数学学习的兴趣教学重点：会辨认这四种图形教学难点：体会面在体上教学准备：多媒体课件、立体图形实物若干、平面图形若干、白纸、彩笔等教法学法：本次教学活动以问题情境建立模型解释与应用的模式呈现教学内容，注重让学生体验从立体到平面的探究、建模过程，以学生的发展为本，强调对学生空间观念的培养，融观察、操作、交流、合作等学习方法为一体，注重让学生在操作体验中学习教学流程：（一）创设情境，导入新课（课件出示：漂亮的城堡）我们的好朋友淘气带我们来到了一座漂亮的城堡，在这座城堡里，住着各种形状的图形，请小朋友们认一认，说一说这些图形的名字

第二，衷心祝贺大家完成学业两年中，我相信你们中的'每一位，在就读过程中都克服了许多困难，凭借顽强的毅力，执着的精神，最终圆满地完成了学业"雄关漫道真如铁，而今迈步从头越"今天，你们从交大校门走出，更增加了一份自信，更有了一番豪迈和从容第三，真诚希望大家"追求卓越、崇尚奉献"追求卓越是一种工作态度，是一种精神境界;崇尚奉献是一种人生追求，是一种价值取向在中国逐渐富强起来的过程中，在上海逐步走向世界的征程中，希望你们在全球范围内证明自己的优秀，长袖善舞，体验巅峰人生借此机会，我还要向安泰管理学院王方华院长和季建华书记，向emba项目主任徐飞教授，向所有为该项目付出辛勤劳动的各位老师、行政管理人员和后勤支持人员，向关心帮助支持emba项目的广大海内外校友、各级领导、社会各界人士，表示由衷的谢意

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