4、巧用生成资源我发现在写课题时，把感叹号忘了于是，我灵机一动，问：同学们，你们有没发现老师什么没写生--------这感叹号能省去吗为什么生------是啊，说得多好啊，让我们带着对老师的敬佩、感谢，再读课题但是，今天的作业反映出这班学生很浮躁，不定心，没耐心，不细心作业中抄错的、漏做的现象较多，想当然，不尊重事实的多总之，做作业的态度极不端正以后的教学特别要注重学生的注意力的训练，规定时间内做作业的效率苏教版小学四年级语文上册教案篇2教学内容：学习《使至塞上》、《宿建德江》、《暮江吟》教学目标：1、体会诗人在诗中所表达的思想感情2、正确、流利、有感情的朗读三首古诗，并能背诵3、认识课后三个生字

治zhì喉hóu痹bì咽yàn痛tòng，咳hāi嗽sòu失shī音yīn，吐tǔ血xuè，衄nǜ血xuè，外wài伤shāng出chū血xuè1、《别bié录》：主恶疮chuāng、马mǎ疥2、陶弘hóng景：敷fū诸疮chuāng3、《本běn草cǎo衍义》：去qù膜mó，以yǐ蜜mì揉拌，少shǎo以yǐ水shuǐ调diào呷，治zhì喉hóu闭bì咽yàn痛tòng4、《纲目》：清肺fèi，散sàn血xuè热rè，解jiě毒dú能néng清肺fèi热rè咳hāi嗽sòu，喉hóu痹bì，衄nǜ血xuè，失shī音yīn诸5、《玉楸药yào解jiě》：治zhì骨鲠吐tǔ血xuè马mǎ勃bó的de药yào用yòng价jià值【药yào名míng】马mǎ勃bó【入rù药yào部位】灰huī包bāo科kē真菌jūn脱tuō皮pí马mǎ勃bó、大dà马mǎ勃bó或huò紫zǐ色sè马mǎ勃bó的de干gàn燥zào子zi实shí体tǐ

教学方法：朗读法、设疑法教学手段：多媒体课时安排：1课时教学过程：一、巧设故事导入，激起学习兴趣，引导学生树立自信(多媒体投影故事内容)20__年，美国一家公司由于金融危机的冲击运营状况不是很好，公司高层考虑再三决定用裁员这种办法来度过危机，最后这样三种人员进入了被裁的行列：公司的保洁员、送货司机、仓库保管员一天，负责人事的领导把这三类人员集合起来，告诉他们有一半人员将被解雇，假设你是从事这三种工作的一种，想保住这份工作，你该如何陈述自己的理由呢(学生只要答到自己工作的重要性及价值就应给予充分肯定)教师结合回答进行总结：(多媒体投影)保洁员： 我很重要，我们让每个员工有整洁舒适的工作环境送货司机： 我很重要，我们让货物安全到达目的地

2(1)思考老师的提问(2)讨论后交流：① 7/3 是 6/3 和 1/3 合成的数，等于2 1/3②也可以用7÷3=2……1，商2是带分数的整数部分，余数1是分数部分的分子，分母不变(3)学生独立练习，集体订正3师生共同小结三、巩固练习(14分钟)1完成教材第54页“做一做”第2题2完成教材第55页第4，第56页第6题四、课堂总结(5分钟)1通过本节课的学习，大家学习了假分数化成整数或带分数的方法，希望同学们学以致用，体会学习数学的乐趣2布置课后学习内容课后小结本节课的教学重点是让学生掌握假分数化成整数或带分数的方法教学主要采用方法算理，概念结合，帮助学生掌握方法假分数化成整数或带分数的方法，既可以由分数与除法的关系导出，又可以根据分数的意义来解释假分数化成整数或带分数的结果，结合直观图解释

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