So these students go on a ropeway to _____the river to schoolOne 11-year-old boy, Liangliang, _____the river every school dayBut he is not _____“I love to____with my classmates, And I _____my teacherHe’s----a father to me”Many of the students and village never ______the villageIt is their______to have a bridge

二探究新知1说出1~20各数的因数(课件出示，开火车的形式)2观察思考 这些数的因数的个数一样多吗(生：不一样)3．师：你能把这些数按因数的个数进行分类吗（ 学生讨论，分类 ）4学生报结果(学生完成表格)5观察比较，发现特点，归纳概念（1）师：观察2，3，5，7，11，13，17，19 这几个数的因数的`个数有什么特点一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）(2)师：观察4，6，8，9，10，12，14，15，16，18，20这几个数的因数的个数有什么特点一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数（3）师：1既不是质数，也不是合数6．最小的质数是几有没有最大的质数

2、游戏：抢红旗，体验敏捷的快动作交待规则：幼儿分成红队、蓝队两组，进行接力赛跑，看谁先抢到红旗幼儿分组游戏后，组织幼儿交流游戏感受：怎样才能取得胜利（知道敏捷的快动作是获胜的关键）3、游戏：送水，体验稳健的慢动作交待规则：两组幼儿分别端一满碗水送到对面的水桶中，看哪队送的水多幼儿分组游戏，交流游戏感受：怎样才能不让碗里的水洒出来（知道只有走得稳、走得慢，水才不会洒出来）4、看图片，了解在生活中根据需要快和慢（1）生活中哪些事情需要用快动作来做（2）哪些事情需要慢动作来做小结：生活中的许多事情，我们根据需要来决定是用快动作还是慢动作，该快的时候要快，该慢的时候就慢活动延伸：找一找生活中哪些事情不能太快也不能太慢

3—15元，部分地区超16元，达到甚至超过历史同期最高利润水平但恰恰是这份“暴利”，埋下了下一阶段的隐患短期（6月上中旬）高位震荡，但节后回落的引力越来越强光大期货农产品分析师孔海兰认为，短期端午节前备货仍对现货形成支撑，但后期梅雨季到来将导致贸易商备货更谨慎，现货季节性回调概率大当前期货价格已运行至相对高位，短期维持高位震荡思路，需警惕高位回调风险中长期来看，市场核心矛盾将转向“短期供需偏紧与中期产能恢复”的博弈当前养殖利润高企，已显著提振养殖端补栏意愿、抑制淘汰意愿，若这一状态延续，下半年新开产蛋鸡数量将逐步增加，供应压力边际上升不过，产能恢复存在明显时滞从补栏到开产需5个月以上，夏季高温下产能爬坡更慢，新增供应集中释放预计在8个月后，短期难以根本缓解供需偏紧格局

• ·前4月深圳机器人出口规模突破40亿元
• ·寒症的产生原因及防治
• ·未来五年，看病就医会有哪些新变化？
• ·关于节约用水的国旗下讲话稿（精选9篇）
• ·四省非遗巡游亮相随县丙午年炎帝文化庙会周
• ·25岁的她，被骗4万元后坠亡：小额电诈围猎年轻人
• ·四什么八什么的成语
• ·将保健品当药吃，却延误病情而去世？哪些保健品，医生劝你别买
• ·男子猛推崖边进食猴子，险致其坠崖！景区回应
• ·工作忙不停的时候适当休息一下
• ·草原语文备课教案优秀5篇
• ·好时一年3上质检黑榜：违规使用化学物质维生素E
• ·不吃早饭会得胃癌 这种说法不正确
• ·甲醛测试
• ·一图读懂《广东省交通运输行政处罚自由裁量权实施办法》
• ·“草方格+光伏”治沙模式走向世界 中卫“十五五”再定生态硬指标