② 感知性朗读，朗读时记住课文内容，并将大屏幕上的画面按课文内容的顺序重新排列，从而理清文中的思路勾勒轮廓春草图 草报春春花图 花争春盼春 绘春 春风图 风唱春 颂春春雨图 雨润春迎春图 人迎春二．研读与赏析朱自清先生将自己的`感情融于景物中，在他的笔下，所有的景物——那小草，那春花，无不充盈着跃动的活力和生命的灵气，以至于也撩拨起我们的喜爱之情3． 潜心精读问题组① 你喜欢朱自清先生描绘的哪一幅图画② 说说你为什么喜欢体会作者的思想感情（赏析好词好句）③ 读一读，读出情学生自主、合作、探究学习：学生自由朗读、思考、体味后，四人小组讨论交流，每组推举一人全班讨论发言全班讨论回答，明确上述问题“说说你为什么喜欢”一题，是让学生自己去读书，去感悟，可以是一个词用得好，可以是一句话写得形象、生动

2、默读第2节，思考本节是围绕哪句话来写的那这一节是围绕哪句话来写的用直线划出句子3、引导学生通过联系上下文辨析本节是围绕哪句话写的交流：(板书：大大小小、玲珑多姿)引读体会：这里满山坡的五彩池却多得数不清这些五彩池——大的——小的呢——池子的边沿是金黄色的，像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状——(二)引导抓住句中关键词，联系上下文理解句子的意思，体会作者的情1、自读第2节，初步感受作者是怎样描写五彩池的(出示：满山池子的图片)如果你是游客，此时你会做什么呀如果不能用相机，要让你用文字来描写美景，该怎么写呢让我们来看看作者是如何用文字来吸引我们的(出示：“这些五彩池大大小小„„莲花”)自己再读读这段话，体会一下

实际上，以上担心是完全没有必要的，首先化疗的胃肠道反应已经有许多很有效的抑制药物，化疗过程中可以完全不出现胃肠道反应;其次引起严重脱发的化疗药仅仅局限于阿霉素等少数几个药物，目前已经有效果更好、毒性更小而且不出现脱发的药物化疗对身体有一定程度的损害，但是远不是想象中的那么严重，而且可以同时应用其他的药物来抑制或者对抗这种副作用二、化疗常见的副作用有哪些化疗中最常见的副作用是药物的胃肠道反应，病人出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻、便秘等，可以有口腔黏膜或消化道黏膜溃疡导致的便血等骨髓抑制也是常见的副作用，其中以白细胞的减少最常见，其次是血小板的减少，如果没有明显的消化道出血，贫血一般不会立即出现标准剂量下的化疗可能出现肝脏功能和肾脏功能的损害

师：你们在生活中还见过其他放大缩小的现象吗指名说一说师：看来放大缩小现象在我们生活中的各个领域应用还是十分普遍的这些现象也包含着一定的数学知识今天这节课我们就来一起研究“图形的放大与缩小”板书课题二、探究新知(一)感知图形的放大(多媒体出示方格纸上的平面图形，例4)1、初步感知画在方格纸上的平面图形师：我们已经认识过许多的平面图形了老师这把正方形、长方形和直角三角形分别画在了方格纸上大家看一看画在方格纸上的三个图，我们能获得哪些相关的数学信息学生小组自由谈正方形边长3个方格、 长方形长6个方格，宽3个方格 直角三角形两条直角边分别是3个方格、6个方格2、理解要求(1)多媒体出示例4的要求——2：1画出这个图形放大后的图形

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