⑴ 指名朗读第一自然段⑵ 思考讨论① 概括本段内容② 世上到底是先有马还是先有对马的认识⑶ 要点提示：① 无识马者则名马无名② 先有马，再有对马的认识就一般的马来说，应该是这样的情况然而对千里马来说，情形便有所不同如果不能把它从普通的马群中识别出来，只有一般对待，发挥不出它的特长来，那就等于它不是千里马，就没有千里马在这里，识马就成为前提了⑷ 齐读第一自然段2、学习课文第二自然段：⑴ 请一学生朗读第二自然段⑵ 思考讨论① 概括本段内容② 跟常马一样都达不到，岂不是千里马不如常马了吗⑶ 要点提示：① 无识马者则千里马无法日行千里② 通常数量的喂养，常马吃饱了而千里马远没有吃饱;没吃饱的当然比不上吃饱的，本领自然发挥不出来

这一转变，正犹如道德自觉向法律约束的转变，有理可依，有凭可持革命胜利来之不易，千秋伟业筚路蓝缕以史为鉴，可知兴衰，在风云暗涌的和平岁月里，唯有传承红色基因，发扬红色力量才能步步稳进、兴盛强大，才能实现中国梦、强军梦如此，也足以告慰先烈英灵革命精神代代传国旗下讲话稿篇4尊敬的各位领导、同志们：大家好我叫__，来自__煤电公司和大家一样，作为一名光荣的闽西儿女，今天能够幸运地站在这个舞台上，我的目的不仅仅是宣传这片红土地上的闪亮之光，更是一次自豪地宣告：我愿永远做一个“红色”传承的闽西儿女，做红色革命、红色精神和红色传统的传播者、捍卫者我今天演讲的题目是《做一个“红色”传承的闽西儿女》在演讲的开头，我想先问问大家：在中国最为迷茫的时候，是谁打响了红色革命的关键一枪

但由于假期中免不了进多进食各种高蛋白质和胆固醇的食物，这种高蛋白的饮食方式，也难免让人患上胰腺炎人们平时若是没有保护好自己的胰腺，胰腺出现了问题之后也会使人的消化功能下降若在吃饭之后出现以下三种异常，大家最好是到医院做个检查一、消化不良胰腺出现了问题之后，分泌胰液的功能也会下降，胰液的分泌量减少之后，胃酸就无法更好地被中和，各种营养物质无法被充分的消化吸收，所以就会使人出现消化不良的现象二、恶心、呕吐当人们摄入食物之后，胃脏就会对其进行分解，胰腺也会辅助消化吸收这些营养物质当胰腺出现了异常情况，患者的胆汁或者胰液就没有办法顺利的进入十二指肠，无法帮助人体消化吸收食物营养，导致患者出现消化不良、恶心呕吐之类的症状，三、腹泻、腹痛平时不注意饮食卫生，吃了过于辛辣、刺激或者过期、变质的食物之后，很有可能导致人体出现腹痛、腹泻的现象，这种情况就是患了肠胃炎症，需要及时止痛、止泻治疗

(1)拓展阅读《列子•汤问》中伯牙的原话，理解体会“知音”的境界，再次反哺“伯牙所念，钟子期必得之”(2)师：从此以后，高山流水就成了知音的象征，伯牙子期就成了知音的代表四、品读明理——破琴绝弦祭知音1、创设情境，感受失知音之悲(1)从“子期死”这一文本留白处入手，指名朗读这三个字，体验文本语言和情感的跌宕起伏(2)出示句子，师范读：“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓”(3)想象补充，感受人物形象：这时候，你仿佛看见了一个怎样的伯牙在此基础上请学生带着自己的体验读好这句话2、吟诵短歌，体会失知音之痛(1)出示短歌，师生吟诵：古书中记载，闻知朋友死讯，伯牙悲痛欲绝，在子期墓前写下这样一首短歌：忆昔去年春，江边曾会君

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