“乡音未改风度添，红颜褪去乌发染，眯眼相识不相认，定睛看去仍少年”时光飞逝，岁月如梭，不知不觉之间，我们已经分别了太久太久，屈指一算整整40年想当初，我们风华正茂进入来宾林校，朝夕相处，在相同的环境下寒窗苦读，在艰苦的条件中成长成熟今天回想起来，那林校时代生活的一幕幕、一桩桩仍然历历在目，让人激动不已分别后的40年，大家各奔东西，相信每个人所走的路不尽相同，或春风得意，或平平淡淡，或艰辛坎坷但不管怎样，有一点大家是一样的，那就是我们已不再是豆蔻年华，而是人到中年，也许，只有到了这个时候，我们才发现过去的一切原来是那么美好，那么值得怀念当年发生的点点滴滴，沉淀了40年依然那么新鲜，那么让人感动，也许需要我们用一生去回忆、去咀嚼、去收藏

你感到课文里边描写了一种什么样的精神呢这种精神是否值得我们小朋友们学习呢师：学了课文大家就明白了学习新课一、朗读感悟1、学生分自然段开火车轮读教师检查学生是否已经读正确2、反馈读教室根据学生的反馈，有针对性的教读有关段落和句子3、想象读教师有感情地朗读课文，学生闭上眼睛听教师描述，想象夏夜的景美情美学生再读课文，边读边想象4、竞赛读内容为倒数三个自然段学生一个个竞赛读，其他同学评价，教师指导学生从是否听出夏夜的美来评价5、思考读学生自由读，边读边思考星星为什么高兴6、体会读学生分角色朗读，通过角色体会夏夜的美二、识字写字教师卡片出示生字睁、腰、爬、感、谢要有心，诚心才感人感谢有言行，“谢谢”听

不足的是孩子们对写句子还是存在很大的问题，一些学生还是中式思维句式，逻辑思维也较混乱在以后的英语写作中，讨论部分应该加进去多些句子，这样能更好的拓展学生的思路还要教给学生如何去修改自己的作文另外在今后的教学中还要增加其他不同类型的写作训练，以提高学生的写作能力2023中学英语教案精选篇6一、指导思想与理论依据《中小学英语课程标准》指出：英语教学中应体现交际性，要结合学生的年龄特点和生活实际，创设交际情景，通过大量的语言实践，使学生获得综合运用英语和语言技能进行交际的能力针对初中英语新教材容量大的特点，为了使教学面向全体学生，依据go for it教材的课程理念，采用课堂小组合作学习模式，充分发挥学生的创造性与积极性

师：从学生取酒名的角度板书： 童心酒 母亲酒 乡情酒三赏读细节，体会蕴涵在春酒中的美好情感1问：端起这杯童心酒，你觉得哪些细节能体现儿时“我”的童心童趣(引导学生关注其中几处细节，感受春酒中“我”童年最纯真的快乐)例子 ①“其实我没等她说完，……舔了多少个指甲缝的“八宝酒”了这里的“偷偷地”写出了作者的孩子般的胆怯与好奇;一个“舔”字活画出一个嘴馋可爱的小女孩的样子，充满童趣②“母亲给我在小酒杯里只倒一点点……也是个酒仙呢“只”“一点点”说明对母亲的小气感到不满足，充满孩子气的天真与可爱“端、闻、走来走去”说明对酒的珍惜说小花猫是酒仙以我当时孩子气的心理去揣摩小花猫，可见我也一样馋得要命，足见我可爱的童心童趣

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