（3）同一个基本图形运动设计出的作品为什么会不一样（三）自主设计，创造美丽的图案1．提出要求，想象设计（1）提出操作的要求在上图左上角的方格中设计一个新的图案，并画出来，再将它作轴对称、平移或旋转运动，创造一个美丽的图案（2）想象设计好的图案2．动手实践，尝试设计将自己设计的图案画在正方形格子纸中3．汇报交流，鼓励创新（1）说一说：你设计了一个什么基本图形，怎样运动的（2）比一比：设计好的图案和你之前想象的一样吗（3）赏一赏：谁设计的图案最美丽，谁设计的图案更有新意三、质疑再探1．这节课你有哪些收获用到了我们学过的哪些知识2．走进生活，欣赏生活中利用图形的运动设计出的美丽图案四、运用拓展（一）合作学习，感受一组图案的运动1．相互比较，想象一组图形的运动

同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法本册教材具有以下几个特点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求

2、精神分裂症父亲或母亲有一人是精神分裂症患者，子女就有15%的可能成为精神分裂症患者，若父亲和父亲都是精神分裂症患者，则子女就有40%的可能遗传3、抑郁症抑郁症的遗传影响就比较广，有详细的国外报道过，父母、同胞、子女这样的一级亲属遗传率为14%，叔叔、伯伯、姑姑、舅舅、姨，祖父母这样的二级亲属遗传率为48%，堂表兄妹这样的三级亲属遗传率为36%4、过敏、哮喘父母双亲有一人有哮喘病，子女患病几率为30%左右，父母均患有哮喘和过敏，子女遗传就达到80%了5、老年痴呆症老年痴呆是一种复杂的遗传疾病，它是多个基因影响的，父母或者兄弟姐妹有老年痴呆，这样家族的遗传率比正常家族遗传率高出4倍6、胃疾病有胃疾病直系亲属的人群患病几率高于一般人的3倍

3、类似感冒症状：发烧、体虚、恶心、呕吐、肌肉痛、头昏、头痛，乙肝的早期症状类似于感冒，所以乙肝患者发现这些症状应谨慎，尽量去检查下乙肝五项，以免误诊为感冒进行治疗4、肝区疼痛：肝脏内部缺乏痛觉神经，乙肝一般没有剧烈的疼痛，但当肝脏发炎肿大时，肝包膜紧张，痛觉神经受刺激，因而部分患者可有右上腹、右季肋部不适、隐痛5、肝掌蜘蛛痣：很多慢性肝病会出现肝掌、蜘蛛痣、肝病面容，尤其肝硬化病人比较多见但是肝掌和蜘蛛痣没有特异性，在正常人中同样可以见到，因此不能有蜘蛛痣或肝掌就说是肝病症状，而且首先应了解蜘蛛痣是什么样的，不能是红点就当成是蜘蛛痣二、乙肝病毒携带者有哪些危险存在 专家指出，乙肝病毒携带者的危害还是很大的，主要有以下几个方面： 1、对肝脏的损害

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