I’m Miss/Mr … Look at me指着自己的头说：This is my head用同样的方法依次介绍：eye, face , ear, nose, mouth ，学生进一步学习单词(注意：教师在介绍的同时指着自己身体各相应的部位)(3)用Powerpoint 制作的课件，在学习新知识时使用教师点击鼠标后，眼、耳、鼻、口、脸和相应的英语单词逐一显示(4)教师再次借助动作和表情，比如，点点头、眨眨眼、摸摸鼻等，学习单词的听说注意： eye, face 两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓励学生张大口型，相互检查mouth 一词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型(5)认读head, eye, face, ear, nose, mouth 的单词卡片和图片

0刻度线②认识1厘米1厘米有多长(从刻度0到刻度1是1厘米，从刻度1到刻度2是1厘米，从刻度2到刻度3也是1厘米)③认识刻度尺上的几厘米从刻度0到刻度2是几厘米4厘米有几大格请同学们说一说学生汇报(2) 用厘米量① 每人发一张纸条，先估计大约有多长，再用刻度尺量一量② 说一说是怎样量的(把尺子上的0刻度线对准纸条左端，纸条右端对着数字几，就是几厘米)③ 课件演示测量纸条过程④ 测量下面物体的长度数学书的长、宽，铅笔的长三、 拓展延伸，学会应用(1) 完成“做一做”、练习一第1题集体订正(2) 小组使用完成练习一的第2题，量完后互相看一看比一比四、 回顾全课，总结提高这节课有什么收获板书设计认识厘米 用厘米量(1) 认识厘米认识1厘米 从刻度0到刻度1认识几厘米(2) 用厘米量二年级数学上册教案例子【篇2】课 题：教学内容：教材第2页例1知识与技能(1) 使学生经历用不同方法测量物体长度的过程

(师生一同用英语进行点数)T：OKTen Indian Children现在请你们来看一下我拍的照片，好吗(边出示图片边请幼儿说出照片上有几个小孩)非常棒，Indian Children都在夸你们呢，老师告诉你们‘一个小孩’是用英语one little来表示的，跟老师说……T：老师知道你们的英语学得非常棒，请你们把旁边的中英文短句贴放在相应的照片下(将幼儿分为两组进行匹配)幼儿园大班英语教案（篇2）What do you wantI want……Teaching PlanWhat do you wantI want……Teaching Aims:1、复习水果的英语名称，初步掌握句型What do you want

Ahave reached Bhas reached Care reached Dhad reached4Don’t disturb me; I letters all the morning and have written ten so farAwrite Bhave written Cwas writing Dhave been writing5----Hi , Fracy, you look tired---- I am tiredI the living room all dayApainted Bhad painted Chave been painting Dhave painted6

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