设计意图：复习巩固词语，快速过渡到第二课时的教学，并且在导入时提出了本节课的学习目标，引导学生有意识地为完成学习目标做好准备二、指导书写1学习撇、捺的写法我们首先来练习两个笔画的书写，教师示范讲解书写要点撇：从右上向左下，起笔时重，以后渐轻，收笔时较快，形成尖状捺：从左上向右下，起笔较轻，以后渐重，收笔前更重，稍顿后向右轻轻提起，形成尖状2指导书写“人”(1)教师示范，讲解要领强调书写规则：先撇后捺，呈三角形，撇从竖中线上起笔，两个笔画收笔处在一条直线上(2)学生练习3运用迁移法学习书写“大”(1)观察比较“人”与“大”中“人”的区别，引导学生注意这两个字在书写时占格位置的不同引导学生明确“大”像人的正面，有手有脚

什么时候那记忆中淡淡的花影，已经成为了我最奢望的过去如果时光真的能改变一切，那年少时轻狂的模棱，已成为了现在内敛的专注在这青春的航行中，总会遇到一些美丽却不波澜壮阔的风景有时候我们总会拒绝长大，会一直相信有美妙的童话但时光的脚步却是那样的快速，像是一根尖锐的针，刺破了童年的气球，却也让我懂得了许多的真谛窗外升起迷幻的浮云，阳光变成了金色很安静的洒落在课桌上，像是玩累的孩子，带着天真的微笑睡去，醒来后又是一个新的起航老师在讲台上讲着自己的心血，头顶上的风扇依旧呼呼的转着，带着一丝清凉，粉笔吱吱的亲吻着黑板，一切都是那么安详我一直很好奇为什么大家都说阳光里有幸福的味道，难道是因为很暖和么后来朋友告诉我，那是因为大家都是怀着一颗感恩的心在沐浴阳光

7在任何的时候我们的安全都要放在首位，可能因为你的粗心大意就威胁到了生命，生命是非常宝贵的，人不可能有第二次生命，我们一定要爱惜自己的生命，用自己所有的能力去帮助国家帮助他人8讲解游泳圈：救生圈，是指水上救生设备的一种，救生圈通常由软木、泡沫塑料或其他比重较小的轻型材料制成，外面包上帆布、塑料等救生圈也可以用橡胶制成，圈内充满空气，也称橡皮圈9实物：作用：浮力大于重力就不会沉下去救生圈是这样一种东西：它提供的浮力远大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不会沉活动延伸：把游泳圈套在自己身上感受一下，并说出感觉活动结束：小结：我们一定要注意安全，把安全放在首位，做任何事情的时候都要有安全保障的情况才可以

疼痛7～10天无好转，疼痛很严重并伴有肿胀，可能有肌腱断裂，需立即进行治疗避免转变为慢性肌键炎，或合并其他疾病如滑囊炎，腕关节综合征或静脉炎三、怎么治疗股四头肌肌腱炎 1常规治疗 急性期应使用冰敷，每数小时冰敷患区20分钟;并且抬高并固定患肢;对于上肢的肌腱炎，可以使用支具或石膏固定于合适的功能位置，休息是缓解肌肉紧绷的最好方法;其他位置的肌腱炎，可以用弹力绷带包扎减轻水肿急性期过后，制定适合的康复计划，提高肌肉的强度，恢复活动范围2药物治疗 可以使用非甾体抗炎药物缓解疼痛严重的疼痛，可以局部注射类固醇激素，可以控制炎症、减轻疼痛然而不推荐反复多次注射类固醇，因为多次注射类固醇可以减弱肌腱的强度，导致肌腱断裂

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