我们通过漫长的学习，慢慢的成长为现在的模样，这一路上的苦和累只有我们自己清楚，但最终我们也要结束一段成长了，而这次结束也就代表着我们即将走向一个更高的年级，拥有一个全新的环境，作出进一步的挑战所以这一次毕业也是给我们的一次机会，在一个更好的平台上继续努力，最终向自己的终极目标出发，努力，争夺那一份最高的荣耀同学们，其实仔细想一想，这一次毕业并非是一次离舍，虽然学校的一切都能够留住我们的心，但是我们也要擦亮自己的双眼，往更远的地方走去啊我相信在座的老师一定是希望我们可以踏入一个更好的学府，为我们的未来打拼的如果我们今后有了不错的成绩，那就是对老师的一种回馈和报答，也是给予我们学校的一种荣光啊所以同学们，在这最后的时刻，我们要清楚自己的心，向更远的未来望去，怀揣着一份激情和热血，在这美丽的青春之中挥洒汗水和希望，努力的实现我们自己制定的目标和理想

深化理解，体悟感情师：同学们，蝴蝶的家在哪里呢你从文中的哪些地方体会到作者为蝴蝶担心、着急的心情呢请大家打开书，用你最喜欢的方式仔细的读课文，画出相关的语句汇报预设：(第一自然段恶劣自然环境的描写：“天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风……难为蝴蝶吗”)——出示课件1、理解“喧嚷”、“震撼”的意思，体会感情①同学们什么是喧嚷什么地方是喧嚷的这些地方怎么样这里是谁在喧嚷呢“雨点密集地喧嚷着”作者是把雨点当成什么了这里作者运用拟人的写法，形象地说明了风雨交加的热闹场面②震撼：那么什么是震撼呢这又是一种怎样的场面呢(出示视频)看了这样的场面，你的心里怎样在这样恶劣的环境中，你感受到作者什么心情

最终，人浮于事，疲于应付，工作毫无声色我们青年一代绝不能感染这种价值观，无论是国家大事还是单位小事，我们都应该积极参与、积极进取、勤奋工作，做到今日事、今日毕，培养高效的工作作风和吃苦的加班精神青春虽然是短暂的，但作为青春的我们年轻一代，要用个人勤奋工作，打造一个青春的岗位，一个青春的单位，承担起历史赋予我们的责任最后，就是要加强交流与协作思想是永恒自由的天国，情感是天地交流的使者没有交流与协作，我们青年人就不能够在社会进步中，工作中，生活中，扮演积极而具有建设性的角色正如办公室工作一样，没有交流与协作，就不会成为精干、高效、协调有序、团结勤奋的办事机构，就不能充分发挥办公室的协调作用、枢纽作用和保障作用

做法：闭合口唇，用手指在口唇外轻轻揉搓局部至唇部温热为止鼓腮 作用：锻炼腮部肌肉，预防肌肉萎缩做法：闭嘴鼓气，使腮部鼓起，然后用手在两腮轻轻按摩数次弹舌 作用：锻炼舌头灵活性，利于咀嚼食物做法：舌头在口腔中上下左右弹动而发出“啪嗒”的响声搅海 作用：增强舌头的血液循环和舌体灵活性，按摩口腔黏膜及牙龈，刺激唾液腺分泌唾液做法：嘴唇微闭，首先牙齿张开，让舌头伸入上、下齿之间，轻轻来回搅动舌头摩擦牙龈，然后闭合牙齿，继续搅动内侧牙龈，然后再用舌尖滑搅上腭数次吞津 作用：用唾液冲洗口腔，发挥唾液的清洁功能，吞咽动作使多处肌肉得到锻炼，防止功能退化，利于健康长寿做法：借助搅海后唾液大量分泌，闭合口唇，使唾液在齿缝间来回出入，然后将唾液分次吞咽，咽喉处发出“咕噜”声

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