设计意图：导入课文比较精当简练，在学生交流资料中，既帮助学生积累了优美的词语，又显现了本课的教学重点；通过对课题的质疑，激发了学生探求知识的欲 望二、初读课文，整体感知1用自己喜欢的方式自由读课文，要求读准生字的读音，画出带有生字的词语，把课文读通顺2默读课文（1）标出自然段序号，想想每个自然段讲的是什么（2）画出自己不理解的语句3小组内汇报交流自读情况（1）读生字组词，说说生字书写时应注意的问题，重点注意“倦”、“添”两个字通过组词，巩固生字的掌握（2）说说每个自然段主要讲了什么（3）交流不理解的语句，有的问题可在小组内解决，组长归纳组内仍然解决不了的问题，记录下来（4）读自己喜欢的段落设计意图：让学生从整体入手，自学生字词，画出文中不理解的地方，并进行小组交流，培养他们自主学习的习惯和能力

甚至出现了虐待老人的现象真令人心寒啊同学们，当你看见那街头蜷缩的身影，难道你会熟视无睹吗当你听见空荡的房屋里回荡着为你担心的叹息，你难道不会感到心酸吗当你看到那弯曲的身体还在田里劳作，难道你不会上前帮一把吗那些终日在垃圾箱门口徘徊等待拣拾垃圾的上了年纪的阿公、阿婆，路过时难道你就没有同情之心吗老人对我们的爱，博大而无私;我们对老人的关心，渺小而稀少同学们，我们是炎黄子孙，我们中华民族五千年的文明史中含有敬老、爱老、助老的传统美德所以让我们现在开始爱护老人、孝敬老人吧敬老爱老我们现在最能够做到的是用心学习，用优秀的成绩换取长辈们那沧桑的脸上欣慰的笑容，请允许我代表全体师生祝普天下的老人健康长寿，平平安安

5个百分点目前，新沙海关已签发新版汽车证明书近132万份，涉及进口机动车货值达381亿元据介绍，新沙海关以改革为抓手，整合内部审核环节，通过加强试点筹备、流程管控、服务供给，着力破解企业通关堵点痛点，半个工作日内即可完成电子口岸数据接收、审核、拟稿、生成VIN码，以及证书打印、盖章、发放全流程业务，企业一次申请，一次出证、一次办结目前，新沙海关每个工作日平均签发近700份新版证书，流转环节压缩50%以上，有效提升口岸汽车通关效率与便利化水平“以前流程要两三天才能上牌，现在几个小时就能拿到证书，人力和时间成本大幅降低，进口汽车可以更快完成交付，部分汽车品牌在新沙口岸扩大了进口”广州市中海龙国际货运代理有限公司经理陈正平说

(4千克)你是怎么知道的师说明：当天平平衡时，左右两边的物体一样重，所以西瓜姐姐重4千克师：接下来进场的是苹果妹妹，我们假设每个苹果同样重(继续播放课件)看天平又平衡了，这又说明什么(引导学生说出：4个苹果重1千克)师：看到这样的情景，你想提什么数学问题让学生自由提出问题，师生共同解答二、教学新知(一)引导学生发现问题，合作探究解决方案师：这个问题提得真棒，几个苹果与1个西瓜同样重呢(10个、12个、15个、16个……)师：小朋友不要急着猜，好好动动脑筋或者在小组内摆摆学具，通过合作解决这个问题(留给学生充足的独立思考、小组合作及操作学具的时间，老师巡视，给予学生适当的启发与指导)小组汇报：这时大部分的学生喊出：16个

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