2、培养学生初步抽象、概括能力3、培养学生善于观察、勤于思考、勇于探索的良好习惯教学重点：通过观察、比较、探讨发现商的变化规律教学难点：理解被除数和除数的变化同步性，商不变时，被除数和除数相同的变化情况四、教学设想1、充分发挥学生主体作用，自主探究本节课的教学内容是在前面学习两条规律的基础上进行教学的通过这一节课的学习，完善了三个规律，使商的变化规律更完整，也为学生今后的数学学习打下了坚实的基础通过课堂教学的实施，引导学生积极参与到探究规律、总结规律的过程中，让学生在观察、思考、尝试、交流的过程中，实现师生互动、生生交流，促进学生主动参与知识的形成过程2、紧抓学生知识的生长点，将学生知识、能力有效延伸本课通过研究商不变的规律，在学生初步感知到被除数、除数、商之间存在着变化的规律基础上，抓住学生这个知识的生长点，从单纯的算式计算延伸到算式内部、算式之间的联系上，延伸学生的知识范围

2) Ask the students to match each geographic word to the proper meanings1) Students read the sentences loudly together and look at the pictures and the related geographic words in the meanwhile2) Students do the matching work1) To better know how the Mekong river flows2) To help the students better learn the geographic words which are new to them3) To check how the students understand the new wordsStep 8Review the structure of the passage together with the students and show some key words on the screenProvide the students with some words and phrases which are the new words in this unitAsk them to retell the main content of the passage in groupsWith the teacher， students review the structure of the passageRetell the main content of the passage in groupsTo help students form the schema of the passage by reviewing the structure of itTo know the content of the passage better as well as to create more chances for the students to use the new wordsStep 91) Ask the students what they learn from the story2) Give the students some useful and related proverbs1) Students share their opinions with the group members what they have learned from the story

作为近现代中国美术史上与京津派、海派三足鼎立的三大画派之一，不少岭南画派的艺术珍品也陆续收进国家版本馆香港春潮画会会长黎黄咏贤积极助力岭南艺术版本建设作为岭南画派第二代传人黎明的遗孀，她先后捐赠高剑父画稿50幅、黎明画作200幅其中，高剑父《凤梨》《杨桃》手稿尽显岭南写实画风，黎明《老鹰》则是岭南写意花鸟的典范之作黎黄咏贤认为，岭南画派是岭南人的文化根脉，“他们的笔墨只有放在国家版本馆这样的殿堂里，才能真正传下去、传得远”千年典籍文脉“活”起来 古籍是中华文脉的核心载体，历代典籍的传承延续着民族文化的基因“搞古籍、搞版本研究的人，最大的心愿就是让这些老文献得到最好的保护、让更多人能用得上”故宫博物院研究馆员、古籍版本鉴定专家翁连溪分享道

还有一群人在重塑中，被行业真正看见廖慧佳、赵川、范静祎放下已有经验，学会在镜头前暴露不足并从中汲取新的养分；吴悠悠成为组里最可靠的“压舱石”；黄逍凭一个眼神被多位制片人记住在这群年轻人跌跌撞撞的成长路上，始终有一群行业前辈选择以“陪伴者”的身份同行陈赫以辅导员身份全程参与，从入营第一天的破冰引导，到每组排练的探班打气，再到即兴客串缓解紧张，毕业时刻他送上最真诚的祝福：“你们给到我的那种阳光和青春，和你们最后完成的这些作品，你们一定会有你们的光亮，把那片黑暗照亮，奋斗吧”既是他半年真心陪伴的真情流露，也是送给新人最有力量的毕业赠言；吴彼带领教学组帮新人们日复一日夯实基本功，到最后向制片团队推荐新人时，眼里满是“老父亲”的用心

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