2、了解这首诗的写法和风格能力目标1、理解联想和想象的作用，初步培养联想和想象的能力2、通过复述，运用比较法揣摩语言，体会诗的意境和作者的情感情感态度与价值观体会诗人追求理想、向往自由幸福生活的思想感情教学重难点1、理解联想和想象的作用，初步培养联想和想象的能力2、体会诗歌的思想感情教学方法1、朗诵法；2、多媒体辅助教学法教学课时：一课时教学过程一、导入新课师生互动，创设宽松的教学氛围 ：老师激情导入，设计动画片《聪明的一休》中的一休最喜欢做的一个动作——两手大母指按在太阳穴，闭上眼睛，静静地轻揉学生的心弦被扣动，有表现自己才智的欲望，营造了民主、宽松、愉快的教学氛围现在请一位同学有节奏、有感情的背诵李白的《静夜思》

及时分析学生的数学学习情景并提出具体的提议和要求对学习成绩较差的学生进行补缺补差(3)研究近三年高考试题特点、把握高考动态，做到心中有数，有的放矢让学生与高考全接触高三数学备课组结合学校实际认真钻研教材、大纲和考试说明定位高考走向帮忙学生建立完整的知识体系、构成完整的处理数学问题的方法和本事提升各类考生数学成绩三、工作重点1、构建多元化教学策略与教学模式，深化课堂教学改革，建立高三第一轮复习模式2、努力探索高三数学探究式教学模式，开展反思性教学活动3、加强案例教学，力争每一节都成为团体智慧结晶4、进取推进教育技术运用，探索信息技术与数学学科的整合5、组内听课评课活动6、开展数学思想方法的研究性学习

人物：李逵引导归纳人物写法：从人物的外貌和动作，还有斧头，都是李逵的特点电脑出示“道：‘有何难哉’便拈弓搭箭，纵马向前，望着影中只一箭，不端不正，恰好把那碗红灯射将下来”人物：花荣引导归纳人物写法：从动作和语言上可以看出箭术高超的人物特点电脑出示：“听了大惊道：‘这三十馀岁的正是陆虞侯那泼贱敢来这里害我休要撞见我，只教他骨肉为泥’”林冲从人物的语言上可以看出这人和陆虞侯有深仇大恨，写出了情节上的特点(四)引导学生总结写人文章的写法1抓住人物的外貌、语言、动作、神态、心理等方面写出人物的特点2细致地写，恰当地使用比喻、反问、设问等修辞方法3可以适当通过别人的心理、语言描写，反映所写人物的特点三课堂练笔(一)运用所学人物描写进行片断习作，师随机指导

白内障相信大家并不陌生，它在各个年龄阶段都有可能发生，白内障的出现会对患者的视力造成一定的影响，严重还有可能会引起失明的发生所以对于白内障这种疾病，除了积极进行治疗之外，在平时的生活中做好相关的预防工作是关键，可以减少白内障的发生那么预防白内障出现怎么做呢相信也是很多患者朋友想要了解的，下面详细为大家介绍一下：1、加强用眼清洁：患者朋友在平时的生活中不仅需要注意耳鼻喉部位的卫生，而且还需要注意眼部的卫生，加强眼部的卫生，才能避免细菌发生感染，从而预防白内障的发生2、避免过度视力疲劳：在平时的生活中要注意用眼的姿势，每用眼一段时间之后，最好眺望一下远方或者多走动，让眼睛得到足够的休息，尽量不要在比较暗的环境中用眼，尤其是不要熄了灯之后在床上继续玩手机

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